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只不過雖然說是體能訓練和理科方面都在儘可能的完善學習，但是其實一直以來都是有一個給落下的專案，也就是古代當官的人們基本上都要學的基礎文學。

劉季和蕭何，兩人都是楚國的農戶出身。所以在基礎文化課上最開始就有所缺陷，而當初李曦也是特意從自家親哥那裡借來了當初他所使用的早期學習資料的書簡。暫且的給他倆補一補缺失的文化知識。

不過他倆的基礎文化課程也就是到這裡之後就沒有其他的東西了。

之後又是一直在學習其他方面，故此在古人必備的文學文化課上，他倆是一直都沒學什麼。

所以到現在荀子來到秦國，李曦忽然之間就產生了一個想法，要不然就讓劉季和蕭何去蹭一蹭荀子的課程，跟著學識淵博的老人家學習一點什麼，以荀子的知識儲備量，隨隨便便教授他倆一些自己的擅長方面，都足矣使兩個小孩受益匪淺。

當然，這只是最表面的一個原因。而往一個有些缺德而又玄學一點的理由上來靠，那就是——荀子這人身上有著奇特的buff！身為儒家出身的他，教出來的出名的弟子所點亮的技能點那都是不能說是和儒家思想符合，只能說是毫不相干。

李斯與韓非這倆技能點完全點到法家上面，和儒家完全就是背道而馳的自然不必說，而除了他倆之外，荀子有一個在後世比較出名的徒弟，或者說有一個編撰的作品在後世比較出名的徒弟。

沒錯，另外的一個徒弟搞的東西依然是和儒家扯不上半點關係，而且直接是從儒家修習的文科轉理科了，他和人一起編纂、校正的那本書也不是別的東西，正是《九章算術》，就是那個數學專著書。

所以李曦是在想著，指不定她把劉季和蕭何兩人給扔到荀子那裡，或許轉頭荀子就給她教出了一個未來兵家代表人物劉季和……大化學家蕭何？

當然，這樣的話，她肯定是不敢直接的就明目張膽的對荀子說的——小老頭現在每天對兩個弟子挑挑揀揀，嫌嫌棄棄原因，還不是因為他們兩個都直接「叛出」儒家的師門，去「自立」法家的門戶了。

有著李斯和韓非兩個前車之鑑在那裡擋著，李曦自然是不會去做刷負倒扣荀子好感度的事情。

她只管把人給荀子送過去，至於之後徒弟想要轉職到哪家的事，那關她什麼事嘛？

而某種程度上來講，劉季和蕭何也算是她的「試驗品」——來測試一下荀子身上的這個「出名徒弟必然轉職buff」準確率與否，如果確定可行的話，以後她再發現什麼好苗子，可就都要給荀子送過來，跟著荀子學儒的過程之中確定好自己的轉職方向。而等到以後建立學校的話，或許還可以專程開設一個看著像是會有天賦的孩子們的小班，而班導就是荀子。

至於好生生的帶的徒弟，一個兩個的全都「長歪了」這種事情？

有事荀子可以罵胡亂轉職的徒弟，她可是無辜的。

或者有必要的話，她也不是不能夠和荀子一起罵徒弟啦。

她在心中如是的想著。

……哦，補充一句，只要被罵的那個倒黴徒弟不是她親哥。

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荀子是真的因為當年見到小姑娘特別乖巧，孩子彼時又是心（是）如（個）稚（傻）子（子），所以對小姑娘有一種特別厚的慈愛加憐愛濾鏡。

故此，在李曦前來拜託他能不能夠教導一下劉季與蕭何的時候，荀子沒什麼猶豫的就直接同意了，收下了劉季與蕭何兩個小徒弟，班長人給震驚的瞳孔地震。

然後自此再度深陷文學地獄。

劉季這條小鹹魚直接就給自己戴上痛苦面具，幽怨的看著小夥伴蕭何，悲憤道：「為什麼你學的東西就比我少？」

蕭何冷靜道：「那大抵