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雲邊其實還想說“你要和別的女生保持距離”，但這話顯得小氣且善妒, 不像個酷妹, 臨近嘴邊, 她又給嚥了回去，佯裝淡定地說：“沒有了。”
邊贏倒是沒給她提要求，他從椅子上站起來：“走。”
雲邊回頭看後面的鐘表, 上課時間已經過去八分鐘，她急忙站起來：“好。”
邊贏沒著急走，把自己桌上那一堆刻著各種各樣名字的校徽拾起來，全交給她。
“給我幹嘛？”雲邊不解。
“給你保管。”邊贏說。
“我不要。”雲邊不想接，她看著這堆玩意都生氣，“你自己保管。”
她還不能表現出來，必須得裝作無所謂，臨城五中的這個傳統她略有耳聞，她能理解這個舉動背後的意義，與其說是告白，不如說是和青春的告別。
她醋歸醋，沒想過剝奪別人和青春告別的權利。
邊贏堅持己見，拉開她的書包，把校徽裝進一個小袋裡。
雲邊嘟囔：“幹嘛給我。”
邊贏分了三趟把校徽裝進去，替她拉好拉鍊，輕描淡寫給了答案：“時刻提醒你，你不是我年少無知時候魯莽草率的心動，而是我見過花海的奼紫嫣紅，明知前路艱難仍然選擇的那一朵。”
他怎麼能把情話說得跟“今天天氣真好”一樣稀鬆平常，導致雲邊沒好意思表現自己的情緒，否則把她襯得跟個沒見過世面的土包子似的。
指不定跟多少個女的練過才達到這個境界，她試圖藉此打壓自己壓下心裡的雀躍，但沒能成功。
走在邊贏面前，後腦勺對他，她終於不必再掩飾自己的面部表情。
半道，迎面碰上年級主任。
“你們倆幹嘛呢。”年級主任認識他們倆，看倆人上課時間瞎晃，就問，“這節什麼課？”
“體育課。”
即便是體育課也不能免去年級主任一頓教導：“那也別瞎晃，走來走去多影響別班同學啊！”
看兩個人態度端正，年級主任沒多說什麼，揮揮手示意他倆趕緊去上體育課。
臨走，嘟囔一句：“兩個人都嬉皮笑臉的，不知道的還以為有什麼好事。”
雲邊：“……”
邊贏：“……”
那不是嬉皮笑臉，那明明是由內向外散發的幸福的微笑。
跟年級主任告別後，邊贏跟上雲邊，改成並排前行。
“笑什麼？”他扭頭看她已經恢復一本正經的側臉。
雲邊不答反問：“你笑什麼？”
邊贏很誠實：“有女朋友了高興。”
“哦。”雲邊胡說八道，“我想起葉香家的狗崽子就笑了。”
“騙你的。”邊贏不甘示弱，“想起昨天打遊戲撿到個極品裝置才笑的。”
雲邊：“……”
再走兩步，她找到個別的突破口表達不滿：“你為什麼現在還玩遊戲啊？”
她現在管他天經地義。
涉及到遊戲，邊贏不服管教：“我一點娛樂時間都不能有？”
他現在是高二學生，時間雖然不至於寬裕到可以揮霍，但科學合理的勞逸結合不過分。
雲邊有理得很：“沒說完全不能有，那也不能每天玩，週末放假玩一下也就算了。”
“給個平時不能玩的理由。”
“時間少作業多。”
一路吵吵鬧鬧說到操場上，體育老師正在等著他們兩個。
“為什麼遲到這麼久？”
兩人都不答。
體育老師平時很好說話，唯獨對考勤異常執著，請假要有請假條，遲到早退是他最厭惡的行為。
“都沒有正當理由
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