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雲邊他們組的傳話內容是“奇變偶不變,符號看象限”,算是很簡單的傳話內容。
雲邊轉身,面向邊贏。
這是邊贏轉到她們班以後,她第二次回頭。
葉昂然在一旁虎視眈眈地監督中,雲邊猶豫一下,雙手攏住嘴巴,稍稍靠近邊贏。
立刻聞到他身上淡之又淡的香味,他住在外面,香波也換了,不是從前那個味道。
她壓低了音量:“奇變偶不變,符號看象限。”
邊贏:“啊?”
沒聽清。
雲邊只得再靠近點,重複一遍。
邊贏:“聽不清。”
雲邊更靠近一點,手已經近到快要碰到他的側臉:“奇變偶不變,符號看象限。”
邊贏還是表示沒聽清。
一直到別組都傳完了,他倆還沒結束。
全班的注意力都集中到倆人身上,嚴律在講臺上催促:“時間有限,抓緊時間啊。”
雲邊放棄了,轉了回去,她有十足的理由懷疑這個人不用功讀書,壓根不知道這句耳熟能詳的定律。
她盡力了,輸了不怪她。
邊贏這才轉身面向他的後桌。
各組公佈答案,雲邊做好了他們這組慘敗的打算,估計最後的同學要麼瞎編要麼直接棄權,但令她意想不到的是,他們這組的答案是完全正確的。
也就是說,邊贏根本就是聽清了。
他到底是哪一遍聽清的,如果之前就聽清了,後面又為什麼裝作沒聽清。
這些問題都是庸人自擾,她不想思考,但又忍不住思考。
嚴律給各組的詞是各個科目的口訣,各組難度參差不齊,最難的一組是地理組的“亞非界河蘇伊士,運河穿過埃及境,南北美洲巴拿馬,運河把此分兩邊”,自分班以後,理科班將近一年沒上過地理課了,早把知識點忘了個一乾二淨,連第一個同學都沒能背全臺詞,更別說後面的人,傳到最後已經是四不像,一個字都沒對上。
雲邊她們這組的答案一說出來,就遭到了別組的強烈抗議。
“他們好簡單。”
“不公平!”
“這個誰都會,聽清一個字就能猜整句了!”
最終,在全班絕大部分同學的要求下,嚴律宣佈進行第二輪傳話筒遊戲。
雲邊絕望地閉上了眼睛,這非人的折磨居然還要來第二輪。
這還不是最絕望的,最後排有學生提議:“剛才從前往後,這遍從後往前唄!”
第64章
第二輪傳話筒遊戲開始。
雲邊覺得這麼下去不行, 不是有句話說克服恐懼的最好辦法是直面恐懼麼,她覺得很有道理,同理, 要想擺脫邊贏帶來的影響,就要正面接受邊贏轉到她們班來跟她抬頭不見低頭見的現實。
所以嚴律說“好,接下來請大家轉向後面”的時候, 她大大咧咧反跨過椅子,正面面朝背後, 坐了下來。
全班換方向的嘈雜中,只有邊贏沒轉過去,一點角度都沒往後面偏, 他維持著原姿勢,背脊半歪斜著靠在椅背上,手在把玩一支水筆, 翹著二郎腿, 其中一隻膝蓋超出桌面,整個人看起來特別閒適。
連眼神也是散漫的,帶著點不易察覺的饒有興致,打量她,似是好奇她怎麼突然轉了性子。
兩個人直勾勾地對視, 成了高二四班一道靚麗的風景線。
公開課最討厭的就是突發情況,嚴律的冷汗“唰”地冒了出來, 但又不能發火, 只能耐心地提醒:“大家往後轉哈, 因為我們這次要從後往前傳。”
邊贏這才給面子地把腦袋往後偏了一個45度角。
嚴律擠出一
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