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許仲容想的差不多，在學習《論語》之後，許盈的學習速度就慢了下來。
雖然...相對於一般孩子還是快了很多。
首先，許盈學《論語》依舊不需要帶讀，他之前就跟隨母親楊氏讀過《論語》，又有上輩子的經驗和理解能力，通讀《論語》是沒有問題的。
現在許仲容直接講解，今日講解多少，就讓許盈背誦並理解就好——《論語》可延展的東西就多了，一點兒內容也能講很多。
許盈也願意聽他說這些，許仲容才學平常，在《論語》上也沒有太高造詣，但此時文士該瞭解的他都瞭解。許盈確實知道很多後世對《論語》的研究成果，但對於這時的一些觀點、理念就沒有那麼清楚了。
“有子曰：禮之用，和為貴......”讀到這一段時，許仲容停頓了一下，問許盈：“你可知此句何解啊？”
“嗯...”許盈想了想，還是遵從自己內心的想法，道：“夫子，這有子之言如何斷句，恐怕還值得商榷。”
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