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,接通電源查上u盤,就能一字不漏地下載進腦子裡。

若真要背,以自己從小學到大學畢業鍛煉出來的記憶力,揹他幾萬個字或者十萬字可以,再多,還不如去死。

當然,如果能夠提前知道考題,然後提前做準備,事情就要好辦許多。

問題是,明朝的科舉考試中,鄉試以上的考場,三年一屆,因為事關讀書人的個人前途和人生命運,或許能夠從史料裡查出來。鄉試以下的童子試每年一次,具體到哪一年,哪一個縣、府、省……根本就查不到呀!

只一瞬間,吳節甚至還產生了破罐子破摔地心思,想就此放棄。

可他表面上看起來雖然隨和,姓子裡卻是一個極要強的人,一遇到難題,習慣一咬牙硬扛,字典裡就沒有頹喪這兩個字。

想了想,還得請教請教眼前這個歷史學者金主任。

於是,吳節用開玩笑的語氣把自己這個顧慮同他說了。

“小吳啊,你這就是笨了,此事還不簡單。”金主任指了指自己,得意一笑:“你忘記我是誰了,我是市志辦的主任,手頭的資料多得很。別的不說,就本市從古到今的科舉考試而言,從明朝洪武一年的恩科到清朝最後一屆考試。考題、頭三名的範文都有詳細檔案。我以前也想過寫一篇關於科舉考試的書,收集整理了不少資料。後來一想,這書寫出來也沒人買,就放棄了。你若有興趣,我用電子郵件發給你好了。”

“那好,如此就多謝你了。”

金主任說了聲沒關係,又說自己研究歷史多年,難得碰到吳老弟這種同道,正好交流交流。一邊說話,一邊從包裡拿出一臺ipad,問了吳節的qq號,將資料盡數傳到qq硬碟裡去。

其實,金主任傳的資料對吳節也沒什麼用處。他在另外一個世界的身份是四川省新津縣的死老百姓,戶籍在那裡,就算要考試,也得就地報名,本市的考題對他來說也沒有任何價值。

真要想在科舉考場上有一番作為,嘉靖三十九年以後歷屆進士科的考題都能查到,甚至四川省歷屆鄉試的題目也不是什麼難事。可要想弄到下面三級童子試的試題,只怕不是那麼容易。

那麼,該怎麼辦呢?

對了,金主任剛才不是說了,市志辦公有本地歷史所所有科舉考試的題目,那麼,新津縣的縣誌辦肯定也有類似的存檔。

只不過,新津縣誌辦公那邊自己可不認識人。

也不知道金主任有沒有門路,管他呢,問問也好,碰碰運氣好了。

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