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裡也沒有寫明不能吸菸,老師張了張嘴,竟是發現自己當下沒有辦法阻止沈伴的行為。
“實在是太奇怪了。” 老師心想,沈伴這麼反常,為什麼大家都沒有感到驚訝?皺了皺眉,召集了大家來上課,他時不時看看根本一步都不挪過來的沈伴把手裡的煙一口口吸完,就像是常年吸菸的老煙鬼,不管死動作還是姿勢都無比的標準,懶散的依靠在椅子上,跟沒有骨頭似的,眾人裡有一兩個偶爾看看沈伴,剩餘的都是毫不在意,為什麼?難道不奇怪?
老師茫然的講完課,講完課後就到了監控室檢視昨天的監控,卻發現沈伴站在一個地方,和大家說著什麼,口型看不清楚,聲音監控不知道什麼時候壞掉了,連一點聲音都沒有錄到,看上去根本就沒有任何的異常,關掉監控,老師離開了,反正今天的課程結束了。
第二天,老師覺得自己一定是錯過了什麼,今天的沈伴似乎比昨天還要奇怪,他在眾人練習的時候抱著一本書看著,他戴著一副黑框眼鏡,看上去就像是一個知識分子,原本以為是劇本,沒想到走過去一看,就是密密麻麻的英文字母,沈伴合上書,回過頭來看著他,他說,“抱歉我想,我沒有同意你在我身後看我書上的內容。”
老師說了一聲抱歉,眉頭確實挑了起來,他很不喜歡這樣的沈伴,他的乖巧都是裝出來的嗎?真是讓人噁心的演繹。
一整天都是在翻閱自己的書,就像是裡面有什麼珍寶,偶爾抬起頭來,老師能夠看到沈伴一直看著一個新人,但是眼神卻並不是那麼友善,接著他會在書上記下幾筆,幾次過後,老師皺起眉頭,難道是沈伴看這個人不順眼?
老師當然知道一直被沈伴看著的那個新人,不同於其他人,這個新人有不錯的家庭,靠著自己哥哥的關係進來玩的,玩夠了就走了,根本沒有多少留戀,一筆一筆的記錄著,老師悄悄地記錄下沈伴的筆畫,自己動手劃了一下,竟然發現這個字是“滾”
當天晚上眾人下課後,沈伴站了起來,他看著空無一物的椅子,高聲問道,“誰拿了我的書!”當然沒有人應答,沈伴看著空蕩蕩的椅子,突然笑了一下,直接隻身離開。
第三天,沈伴好像是恢復了,但是不是剛開始的沉默,他一整天都是笑著的,陽光灑脫,他的表演充滿活力,他積極地投入每一場練習中,周圍都在學習他,只有老師,覺得自己遍體生寒,他昨晚翻遍了沈伴的那本書,全是英文,就算是他自己寫上的文字也是英文,而且看上去全都是批註。
老師把沈伴叫了過去,把手中的書交給了他,笑著說,“沈伴,你的書掉到了椅子底下,以後要好好看看,仔細保管自己的東西。”
沈伴應了一聲,接過書,然後才有些懵懂的問道,“這書是我的嗎?我不記得自己有這樣一本書啊。”
“別開玩笑了好不好。”老師笑著說,“大家都看到了,是你昨天帶來的書。”
好像沒有打算追究,沈伴點頭拿著書離開了,老師告訴自己這個人大約是在練習,為了以後能適應各種人設,也沒有必要覺得奇怪,收拾一下東西走了出去,卻在門口看到了站在門口的沈伴,沈伴抬起頭來,“書好看嗎?”
微微睜大了雙眼,下意識的就想要反駁,但是沈伴卻沒有理會他,一步一步的離開,隨手把手扔進了垃圾桶,就想故意給他看一樣。
老師終於確認了,這個年輕人不知道因為什麼事情,討厭或者說是厭惡他了。
折磨還在繼續,每一天沈伴都在更換著設定,老師忍不住一次次的猜測他,思考著自己到底什麼時候得罪了他,但是思來想去,既看不透沈伴,也沒想到自己是什麼地方得罪了他,就這樣思考著,老師發現自己這些天,好像都沒有佈置作業的樣子。
“給你們發一個劇本,分一下角色
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