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白天打斷他,自己接下去道:“為什麼我要學習?或者我要為了什麼學習, 這真是一個好問題。”
眾人:“額……”
白天雙手環胸, 深沉頷首道:“這個問題古往今來皆有人言, 文天祥是這樣答的, ‘讀聖賢書,所學為何。而今而後, 庶幾無愧。’這句話說的太好了,可是它說的太寬了。因為個人的滿足感是跟個人的覺悟和追求存在著直接關係的。升斗小民平凡如我,無法體會這樣的目標該如何激勵自己奮鬥。”
“於是又有人說了:‘為天地立心,為生民立命;為往聖繼絕學, 為萬世開太平。’”白天打了個響指,指著教導主任問道:“請問這是誰說的?”
教導主任:“額……”
系主任救援道:“張載!”
“不錯就是張載。這個目標高遠而偉大,可是顯然它脫離於絕大多數人的現實。”白天接著胡侃道,“這時候來看一看大聖人孔子是怎麼說的。子曰:‘古之學者為己,今之學者為人。’為人!聽起來是多麼高尚無私的初心。所以這就是學習的目的嗎?”
白天說的炮語連珠,將眾人拐的一臉懵逼。
聽她又問了一個問題,脖子一縮,微微張嘴。下意識的搖了搖頭。
“為了什麼?為了父母,為了就業,為了生存。為了社會上各式各樣的問題。孔子是在夸人嗎?不是,他不過是在客觀描述眾人浮躁的學習心理而已。”白天嚴肅問道,“試問,以這樣的心態,該如何讓自己修身養性學有所成?”
眾人恍悟狀。
好像很有道理。
白天總結道:“所以我學古文,就是為了想知道,我為什麼要學。”
眾人不禁對她刮目相看。這是……
不明覺厲啊!
先不說內容結論對不對,但就那氣勢和話題的完整性來看,沒毛病。
楊叔:“說的……”
不能說有道理。
為了知道自己想學什麼所以來學什麼,什麼鬼?這分明就是在玩弄邏輯。
楊叔道:“很通暢。哈哈哈,小朋友愛開玩笑。”
“但這確實是很重要的。我覺得學之前,起碼能弄懂這個道理。”楊叔轉過視線,對著系主任道:“學校能教他什麼,他們想學到什麼。這應該是最基本的。聯盟大學作為首屈一指的學府,教的應該是為人處世,而不是照本宣科。你們說對嗎?”
眾人連連稱對。
白天在一旁不停附和。
為人處世是什麼?不就是瞎扯淡嗎?
光說這點的話她完全已經自學成才了。
楊叔站起來,眾人緊跟著站起來。
然後楊叔走近白天,在她肩膀上鼓勵的拍了拍:“小朋友也好好學習!現在看著沒用又討厭的東西,以後總會有要用到的時候。才華也是一件容易被揮霍的東西。”
他貼近了白天耳邊,小聲問道:“我給你的影片你看了嗎?”
白天差點都忘了。
比了個大拇指,讚道:“嗯!特別正點!”
楊叔滿意的微笑。
然後他又帶著領導們,繼續去巡視校園。
關月目送他們走遠,才拍桌亢奮道:“太厲害了,我的白天,你這反應神了!”
白天得瑟挑眉:“你知道人說話的時候為什麼總是下意識的先眨一下眼睛嗎?”
關月還在剛才的震撼中,思考了十來秒,腦子一片混沌,真誠求問道:“為什麼?”
白天:“沒有為什麼。”
“哦……”關月受教的點頭。
半分鐘後,她又一次轉過頭來問:“原來人說話的時候會先眨眼間啊?”
“我怎
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