第45節

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措施，開過鍋後，才可以正常使用。

某個晚自習，他煮了一鍋泡麵，打電話給唐晚晚，說他開過鍋了，讓她驗收。唐晚晚正在自習室寫作業，接到電話後沒有多想，一個人走出自習室。

張其正端著鍋等在教學樓外的花壇裡，看見唐晚晚過來，他一臉期待地揭開鍋蓋：“你餓嗎？我煮了宵夜。”

鍋裡熱水還在冒熱氣，裡面是隻煮透了的貓。

唐晚晚受到驚嚇，身體比大腦先行，一拳擊在鍋底。

鐵鍋扣在張其正腦袋上，泡麵熱湯和死貓潑在了他臉上。

張其正“瘋了”。

知道這件事的人很少。

臨近畢業，輔導員力爭把這件事的影響力降到最小，再三叮囑唐晚晚，不要讓她向外擴散告知其他不相關人員。

唐晚晚答應，全權交給學校處理。

學校介入調查，結果卻不了了之。

貓不是張其正煮的，他不知道是誰“偷樑換柱”把他煮的泡麵倒掉，換成了死貓。

校醫給貓做屍檢得出結論，貓是被開水活活煮死的。

張其正的舍友作證，他煮泡麵的時候在宿舍，而且他們在宿舍沒有見過貓，更沒有聽見貓的叫聲。

這個事情就此成了“懸案”。

但是張其正的心理和精神漸漸都出了一些問題，後來甚至不能生活自理，被家人偷偷接回家裡。

張家是普通家庭，家裡有兩個兒子，大兒子張宗正，小兒子張其正。

張宗正性格沉穩內斂，工作能力很強。弟弟出事的時候，他正在創業階段。公司剛有了起色，他日夜住在公司，很少關心家裡的事情。父母體諒他辛苦，沒有拿這件事打擾他，也因此錯過了給張其正治療的最佳時期。

張父母起初不知道小兒子出事的原因，以為他學習壓力大才會如此，想著讓他休學一年在家裡養養就好了。

後來從別處聽說，小兒子之所以得這個病是因為一個女生。

四處打聽，不知從哪裡聽來了一個真假參半的版本——

張其正為了向一個女生表白，親手打造了一口鐵鍋想要送給這個女生，被女生當面拒絕羞辱，要求他用這口鍋給她煮飯。張其正老老實實煮了鍋飯，端給她時，趁他不注意，她往鍋裡偷偷放了只死貓。以此栽贓給張其正，把飯和死貓扔他臉上，給他腦袋上扣上鍋來奚落他。張其正受了雙重刺激，心理失常才患上了精神疾病。

張家父母聽了後極為震驚，鬧到了學校。

“證據”充足——張其正敲鍋喊樓的影片；張其正拿著鍋把唐晚晚堵在教室走廊的照片；唐晚晚把泡麵和死貓“潑”他臉上的照片；張其正頭頂鐵鍋尖叫的照片。

沒找到偷樑換柱換死貓的人，換句話說，誰都可以是這個人。

“誰”包括唐晚晚。

當時有人透露給張父母，唐晚晚和張其正都提交了學校的保研申請，但最後名額給了唐晚晚，張其正落選。這其中的“奧妙”和“巧合”，只要你想，就可以有多種解釋可能。

所有“證據”擺在一起，唐晚晚百口莫辯。

在張父母的強烈要求下，學校息事寧人，取消了唐晚晚的保研名額和優秀畢業生評選。

但是張其正的病情並沒有隨著“唐晚晚受到懲罰”而好轉，張父母恨不過，曾拽著唐晚晚去家裡見張其正，並且想要以其人之道還治其人之身。

張母在家煮了只貓，想要學著唐晚晚當初的操作，把死貓掛她臉上，讓她嚐嚐這種滋味。

拎著死貓摔過去的時候，張其正突然從臥室躥出來擋在了唐晚晚面前。

死貓再次掛在了張其正臉上。

張母差點暈過去，張其正受刺激，