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級的四個人，二年級的四個人，一年級的十個人，這就是全部了。一共十八個人，來了一個半場三對三吧，兩個半場，正好一邊三個隊正好。
黑澤和副隊長南源還有一個一年級的小個子一隊，這裡還有一個三年級和個一年級的組合，還有一個一個二年級一個關谷，一個潮崎的組合。
一個出場的是黑澤和三年級的那一組，“副隊長，這次我可不會留情的。”那個三年級的個子比副隊長南源高一點點，南源不屑的哼了一聲，誰要你們讓了！
那邊發球，三年級的球給了他們的一個小傢伙，那人正好面對黑澤，三年級的對三年級的，一年級的對一年級的，這就是現在實際情況。
那個小子才150左右，看著大號的黑澤，他本能的一慌，黑澤直接把這位的球給搶走了……相差20cm以上，大個子對小個子完成搶斷，這就是大家的差距了。
黑澤斷球了自己都沒想到，但是這麼久的訓練加上前世的經驗，讓黑澤很快就反應過來了，他球給了副隊長南源。
南源也沒料到這一手，他接球愣了一下，再出手，就被三年級的對手給攔住了，這球鐵了。黑澤衝搶籃板打中一球1:0。
那個三年級的喊著：“一年級的，你們控球控不明白就傳。會投籃就投，不會投籃就給我，讓我進攻。”他也挺無奈的，沒想到黑澤不是一個傻大個。
這球一年級的勇敢投了一球，唰的一聲響，別誤會，不是進球了，而是來了一個籃外大空心……
副隊長和剩下那個三年級的也是有差距的，要不然怎麼南源能做副隊長呢？副隊長一看就是後衛，搶斷能力不錯，另外那個三年級的會投籃，也算是國中生裡面一個先進技能了，可惜沒用，那兩個一年級的很水，6:2這還是黑澤有點放水，沒有經常搶斷的緣故，
接下來再和二年級的那隊打，那隊關谷厲害一些，他的速度很快，突破能力強。但是二年級這個不行，和之前的三年級也差距不小，6:2，幾乎是一樣的配方。
接下來的幾天，也是半場三對三和自由練習的結合，一年級的可以說除了黑澤他們三個沒有一個厲害一點點的。二年級的四個也沒有一個會投籃的，三年級也就第一天那個會投籃，其他的投籃都沒有什麼把握，包括隊長他們都不行。
這時代國中沒人去專門練習什麼力量，黑澤只是稍微練習了一下，他才173cm，62kg，在這裡居然力量和一般人相比優勢非常明顯，讓他非常詫異。
開始一個星期都是半場三對三和自由練習，但是很多新生還是感覺強度太大……於是乎第一週一年級的就剩下五個了，國中的生活也在這一刻正式開始了。
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