第29節

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遲疑地垂眸：“你居然喜歡電子遊戲嗎？”

梁雙麒沒想到自己離開片刻，楚肖肖就被玩遊戲的男生吸引走，看上去對此興趣挺大。

楚肖肖解釋道：“我只是沒見過。”她只用ipad看動畫片和學習影片，還沒玩過吃雞類電子遊戲。

梁雙麒若有所思道：“真拿你沒辦法，不然你來我家玩吧，我爸爸玩得很好，我在家都跟他玩。”

楚肖肖面色古怪：“你不是不會嗎？”梁雙麒剛才一口回絕男孩們，她可還記得清清楚楚。

梁雙麒：“我不想跟他們玩，他們玩得太差勁。”

楚肖肖聞言越發不解，她覺得男生真是一種匪夷所思的生物，總是在做她不明白的事情，例如楚肖逸、梁雙麒等。她和安妮、楊茵一起玩的時候，從來不會想這些莫名其妙的問題，她們都是融洽愉快地交往。

梁雙麒也不是跟男孩們關係不好，他們說話的語氣相當熟稔，但態度又跟女生間的談話口氣不同。

楚肖肖在梁雙麒的琴房小憩片刻，又回班繼續上拉丁語課，直到中午用餐。她再次見識到男生的迷惑行為，被同班的陳光溯攔住，追問她學習的秘訣。

陳光溯在拉丁語課上多次遭受重創，他眉頭緊皺地攔住楚肖肖，悶聲道：“你為什麼學得那麼快？”

楚肖肖面色誠懇：“可我本來就比你多上兩回課。”

陳光溯咬牙道：“才不是，我聽過前兩次課的內容，我們的進度是一樣的！”

陳光溯只是在上期課程中途離開，並不代表他毫無基礎，他沒有落後的知識點。

楚肖肖聞言陷入思考，她還無法理解自身的特別，索性反問道：“那你為什麼學得那麼慢？”

因為安妮等人從未問過這類問題，只會高喊“肖肖好棒”、“肖肖厲害”等話，所以楚肖肖從沒認真地思考過原因。她也不會問安妮“為什麼你跳舞那麼好”，只會欽佩地說“安妮好棒”，所以完全沒有此等煩惱。

陳光溯的學習能力遠超同齡人，他對自己的智慧頗感自負，哪想到有一天遭遇重擊，不但成績被全面碾壓，還被扎心反問“你為什麼學得那麼慢”！

楚肖肖是真的不懂，她無法解釋自己為何學得快，只能反問對方為何學得慢，由此反推自己學得快的原因，便能夠解決問題。

然而，陳光溯卻遭遇會心一擊，頭一回感受莫大折辱，他的眼圈瞬間泛紅，嗷得一聲發出無能哭啼！

楚肖肖望著爆哭的同學：“？？？”

楚肖肖：男生真是莫名其妙的生物？為什麼動不動就撒潑打滾、無能狂哭？

第30章

陳光溯向來自詡全天下最聰明的小朋友, 但他今天被楚肖肖的聰明活活氣哭，而且哭得上氣不接下氣。

楊茵來接楚肖肖吃飯時，進屋就看到奇怪的畫面。小男孩哭得恨不得要打鼻涕泡, 小女孩則茫然地站在原地, 頗有一種不知所措的感覺。

楊茵手裡還提著飯盒, 疑惑道：“肖肖，這是怎麼了？”

楊茵非常瞭解楚肖肖的性格, 她是聽話懂事的小朋友, 平時非常講道理, 不可能隨便闖禍。然而，陳光溯卻一副要哭暈倒地的模樣, 讓人惶恐不已。

楚肖肖小聲道：“我也不知道, 我正跟他說著話, 他突然就這樣……”

如果換做是楚肖逸嚎啕大哭，楚肖肖還知道如何哄人, 原因是便宜哥哥哭時總會喊出原因, 無非是“好窮好難受”、“肖肖不吃我炒的菜”等話，讓人有解決問題的切入點。

然而，陳光溯大哭是真哭, 他都哭不出原因來，只哭得楚肖肖滿臉懵逼。

楊茵見楚肖肖不似說謊，趕忙接替對方的尷尬位置，充當哄孩子的角色。楚肖