第36節

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司涵有一段時間經常出入他的辦公室，因此當年司涵墜樓後，警方曾重點調查過他，他當時的說法是，司涵同學成績起伏，心理壓力大才找他諮詢，他還拿出了每次和司涵聊天的記錄，警方並沒有懷疑。

在同事和領導印象中，他是一位溫柔帥氣、幽默健談的老師，很多班級每週一堂的心理輔導課都是他在上，教了學生們不少調節心態的知識，學生們對他非常喜愛和信任。

有一點奇怪的是，他兩年前突然提交了一份辭職報告，校長當時還勸過他，他說是私人原因。

有個跟他關係比較近的男老師爆料，他某次醉酒後說漏嘴，說他愛上了一個女人，準備結婚，對方不想和他在一個單位抬頭不見低頭見，想互相保留一點私人空間。所以，他決定辭職，考心理醫師資格證，去私立醫院的心理諮詢中心，醫院的心理醫生收入比老師高得多。

辭職不久，他就失蹤了，是家人報的案。

而那位他所說的“結婚物件”卻從未露面，警方當年調查時由於對方是“酒後”的言論，沒法當真，也查不到任何他跟女人交往的證據，這一點就被忽略了。

如今舊事重提，肖樓聽到這裡卻猛然一個激靈：他的結婚物件，會不會就是章晴？！

當時章晴剛來學校一年，年輕漂亮，又有才華，單身男女，互相吸引走到一起，又因為某種原因……例如章晴不希望公開，所以一直在地下情。

他要辭職，說不定也是章晴的建議。

——不想在一個單位抬頭不見低頭見，勸他離開，緊跟著就找機會神不知鬼不覺地殺了他，分屍之後，再將他的屍骨埋在楓樹林裡。

這位兇手聰慧、冷靜、並且殘忍，不動聲色地將心理老師玩弄於股掌之間。

怪不得這位老師的死因是鈍器敲擊導致的顱骨碎裂，一個成年男性直接被人敲死，這很難。可如果是親近的人下的手呢？比如，他很喜歡的未婚妻，在他睡夢中，突然掄起一把斧頭，對準他的腦袋用力地砸下去……

肖樓想到那個畫面，只覺得脊背發涼。

心理老師的失蹤案當年變成懸案，如今和司涵墜樓案合併調查，警方也察覺到不對，在校領導離開後立刻說道：“重點查他那位未婚妻，這個人絕對有問題！”

第二位失蹤者，保安，也是五年前就來到學校的，據說是某位副校長的親戚。

校領導把親戚安排到學校當保安這是很常見的操作，肖樓在大學見怪不怪。

對那位保安，大家的評價都是“不太熟”，只知道他閒下來就喜歡在校園裡溜達巡視，因為親戚是副校長之一，所以有些趾高氣昂。

和他一起當過保安的小劉表示，他在保安隊人緣並不好，太愛裝逼，所以大家都不喜歡和他搭班。

他失蹤後不久，他那位當副校長的親表哥正好因為涉嫌賭博被教育局停了職，對他的失蹤案，校方也不是很關注，還以為是同樣涉嫌賭博，被黑惡勢力報復。

第三位失蹤者，姓周的語文老師，半年前突然下落不明。同事們對他評價倒是很高，說他很有才華，出口成詩，語文課講得不錯，寫得一手好字，還喜歡收藏字畫，並且會臨摹各種書法，臨摹的名家真跡甚至能夠以假亂真。

肖樓聽到這裡，幾乎能確定——五年前司涵墜樓案偽造的遺書，就是這位語文老師的手筆。

兩個審訊室審問結束後，肖樓和虞寒江在約定的空中走廊匯合。

他們互相交換了獲得的訊息。

虞寒江道：“現在能確定，章晴就是殺死應小雅的兇手，謝星河是掉包巧克力的投毒者，但他們之間的關係以及應小雅死亡的真正原因還不明朗。”

肖樓道：“章晴應該用了些手段，讓三位涉嫌殺害司涵