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這裡並不像一個書堂,擺放的書桌,高低大小,參差不齊。
就連孩子們的年齡看起來也不是等量齊觀。
屋裡青灰色的蛛紋牆壁,斑駁掉落的厲害。
屋裡吵哄哄,亂扔的東西滿天飛,如街市般熙熙攘攘。
“呼,呼”,昭通,走到前臺中央,憋足了狠勁,像吹口哨似的,大吼了幾下。
章小魚以在學校上課多年的經驗推斷,以這陣勢,壓住場子,應該不成問題。
哪成想,屋裡依舊喧囂不止。
其中還有兩個同學,爬上了桌子。
這也忒大膽了,此時章小魚肚裡的無明業火已然生起。
這時昭通手裡拿了一根棍子,嘶嘶帶風,啪的一下甩在了牆壁,石灰碎塊狀掉落。
像按了開關一般,嘈雜聲瞬間靜止,秩序立即變得井然。
他的這一波操作,也讓章小魚心驚肉跳。
沒想到,在學校性情全無的男生,在此刻,竟像一個威猛堅毅的軍人,當然,這種手段不宜提倡。
“同學們,我再強調一遍,你們是學生,由於各種不利的因素,把你們送到了這個學校,條件再差,我們大家都要一起努力,聽明白沒有?”
下面發出零散的微弱聲音。
“聽明白沒有?”昭通脖頸暴漲,撕扯著嗓子,最後一句話又重複了一遍。
這次的威懾力果然巨大。
“聽明白了。”孩子稚嫩的聲音,一字一頓的發出,卻是洪亮透徹。
“大家不是一直想學歌嗎?今天我請來了一位音樂老師,大家一起鼓掌歡迎她,好不好?”昭通的聲音硬度有了柔性。
唰的一下,一屋人的眼光落到了章小魚身上。
章小魚有了幾次支教經驗,顯的落落大方。
走到前臺,從容不迫的說道:“教大家一首男孩不哭,希望咱們大家在任何時候,都不要抹眼淚,都要堅強。”
其實章小魚心裡的第一句臺詞是孩子們,但有了前面場景的鋪墊,加上自己的親身體會,她保持了與昭通一致的節奏。
臺下並沒有多大響應,只是傻傻的望著她。
下面坐著的都是10來多歲的孩子,散漫慣了,幾乎沒有配合的意識。
這讓章小魚不由得想起,那個青年支教老師慌忙離開的原由。
比起自己前陣子助教的那些孩子,章小魚委實覺得他們更加棘手。
見沒人回應,章小魚回頭看了下昭通,昭通對她點了點頭,以示鼓勵。
彷彿一下子漲起了勇氣,章小魚清了清嗓,開唱了第一句:“叢林,像綠色的大海,雨季,很快就會離開。”
青春活力的氣息瞬間流淌開來。
下面的同學,瞪大了眼,豎起耳朵,痴痴的聽著。
章小魚適應能力很強,看到同學們只是聽歌的狀態,她也立馬切換了學歌模式,自我陶醉在了唱歌當中。
昭通站在一旁,聆聽著此刻最美妙的聲音,身心倍感愉悅。
不知何時,在窗外,張大爺面帶笑容的望著裡面,不時的點點頭,似乎在表示著對章小魚教課水平的贊同。
蓬亂的頭髮下面,昭通綻放出久違的開心笑臉。
歌聲止歇了。
同學們意猶未盡,再唱一個的聲音,在下面迴盪。
章小魚,突然感到,原來這群孩子,對美好的東西是有感覺的,他們有著自己的追求。
只要在合適的時候,給他們輸入健康的營養,他們一樣會得到很好的成長。
章小魚在來之前是有準備的,她從口袋裡拿出了口琴。
潤了下聲音“同學們,我再吹一首純音樂吧。”
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