第116章 默契的考試

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教室牆上懸掛著的時鐘顯示8點40分。

曹老師抱著考試卷子緩緩走到了講臺前面。

這是一次全員性的常規考試。

曹老師清了清嗓子，亮聲說道：“現在開始考試。”

卷子分發了下去。

章小魚大致閱覽了一下試題，感覺難度係數並不大，順風順水的提前做完，應該問題不大。

有部分同學皺起了眉頭，嘴角微微抽搐，似乎在說：“這都出的什麼題目？難死咱這英雄漢了。”

當然，每次考試都會出現這種情況，一家歡喜一家憂。

一切穩妥之後，曹老師沉穩說道：“大家檢查下卷子有問題沒有，有的話舉手，沒有的話，就正式開考，考場紀律，還是老樣子，說話、暄譁、作弊者，一經發現，視情況處罰，嚴重者，本次考試作廢。”

語音落下，同學們開始埋頭考試。

曹老師揹著雙手，踱著小步，在教室巡視著考場。

噠噠噠，室外走廊傳來一陣陣急促的腳步聲，熟悉的同學，應該能猜出來，那是任老師腳踏高跟鞋的聲音。

任老師，面如桃花、為數不多、風韻十足的女教師。

到了教室，任老師面龐呈現出來一個歉意的笑容，似乎在說：“不好意思，我來晚了。”

面對如此優雅，韻味滿滿的女士，曹老師當然是一笑了之，沒有半點介懷。

兩人組成了今天的主考官團隊。

教室裡如死水一般寂靜，任老師的出現，打破這個平衡。

巡檢兩圈之後，高跟鞋的噠噠聲音，像一小段美妙的音樂，迴盪在教室內。

當然，這只是針對像章小魚那樣的考生而言，一部分眉頭皺的緊緊的同學，聽到這個聲音，應該不會覺得太妙，甚至會認為這是影響他們正常發揮的嚴重障礙，在此作用之下，已經有一些同學抓耳撓腮起來，身上像長了刺的開始不斷扭曲。

也許是注意到了這個問題，走了兩圈之後的任老師悄悄的坐了下來，教室又恢復起了安靜。

考試的時間，對一類人是煎熬，比如東方覺主—呼察爾，此刻他正趴在桌子上，呼嚕呼嚕的夢著周公，全然不顧此次考試，方子鳴則是不同，在試卷上潦草的寫寫畫畫，以表明他對這次考試的重視程度。

走到呼察爾身邊的曹老師已經抬起胳膊，想要叫醒他，不知道想起了什麼，胳膊又給放了下來，就這樣靜靜的從他身邊走過。

另一類人，則是寶貴。比如章小魚，如果沒有特殊情況的話，這次考試會提前30分鐘做完。

整張試卷，並沒有難度過高的題目，正所謂一路披荊斬棘，所向披靡。

一直殺到了最後一題，作文。

章小魚眼睛緊緊盯著題目，審視了題意，瞭解到此題是一個打擦邊球的話題性作文，火候、尺寸要掌握有度。

作文題意如下：“人民教師，當下流行的教育職業，當人們在高度讚揚認可這個行業的同時，也發出了不同的聲音，有人說這只是一個養家餬口的崗位，也有人說，現在的老師爭名奪利，內卷太過嚴重，針對有爭議性的話題，同學們不妨寫出你的真實感受，以彰顯新時代下的教師風貌。”

此刻，在章小魚的腦海裡不斷翻騰起無數老師的形象，出現最多、印象最深的就是現在的主考官曹老師了。

今天早上的那頓早餐，到現在還讓她充滿力量。

黑黑胖胖的曹老師，戴著一副眼鏡，愛發表一些學術論文，經常炫耀他由此得到的物質獎勵，帶些小聰明，還具有大智慧，緊貼地氣，時不時會愛說出一些高大上的詞彙，心腸不壞，有多情善感的一面。

章小魚越想越符合此次命題的要求範圍，簡直如