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“好了監督員開始檢查,不要有多領等情況。”每個小組都有專門的監督人員。他們對著名單一個個讓學生簽字。
“好了,第二件事就是每個孩子,發放一千元軟妹幣現金作為助學基金,我希望孩子家長把這筆錢儘可能花在孩子教育上”車子上的大喇叭,把他的聲音傳給了每一個人。
然後就是官府抽調的銀行人員,都是地方銀行調來的。
然後一個皮箱的現金被他們拿出來,然後開始了,他們“花樣點錢”的模式。
然後每個箱子都放一千元的現金。幸好現在已經有一百元的軟妹幣,不然這就麻煩了。這裡曹文昭也沒忘了那些老師,教職工也會給一筆“補助”。這年月教職工雖然也叫“鐵飯碗”但實際上薪水也不高,主要是穩定還有養老有保障,這個比那些苦哈哈農民,老了以後幾乎毫無保障,還是有著巨大的優越性。但請人辦事,協助,怎麼也要利益均沾。這樣 才有利於和諧社會。自然也不是誰都有,都有名額限制,畢竟主次你的分清楚。到時候沒錢發放給學生,就坑了。這就自己打臉了。
“我現在問一下,都拿到了嗎?”。然後此起彼伏的“拿到了”“謝謝啦”。
“那麼我們有請湯秘書給大家對一下箱子裡的清單”。然後湯嫣拿來貨單,都不需要拿話筒,都是國際最先進的耳麥。
“大家開啟箱子,不要看別人,這裡面的東西,我和大家對一下,包括從小一到高三的12年教材和輔助教材各一套,如果已經讀過的年紀將會換成其他專業教材。我們這一扶助的目的只有一個,你們好好學習研究,能靠著這些知識,到大城市拿到月薪上萬的薪水。我們理事長說過一個定論,社會上很多人都說讀書無用,這是錯誤的訛謬,那些人只看到了一些沒讀書的也發了財,卻不知道不讀書的人要發財的機率遠遠低於讀過書的。現在還有未來,讀書越多,知識越豐富的人,畢業以後拿的工資只會更高,而不會更低。讀書不能決定你們的上線,但可以預支你們的下線。
你們父母不讀書一年都賺不到一萬塊。可是你們讀書以後,去大城市,就可以一個月上萬甚至幾十萬的工資。
請無論如何都要讓你們孩子學知識。因為要改變家鄉的貧困,要改變家庭的貧窮,這是至今為止唯一公平的渠道。
不要去羨慕那些有錢人的孩子可以不讀書,因為他讀不好書還可以回家繼承家業。但是你們不行,你們讀不好,就要窩在貧窮的地方......”
佳音基金可不僅僅只是送錢送東西,還要傳播他們的正能量,那就是知識有用,讀書有用。
至於這些90年有幾個聽得進去。湯嫣等人不在意,他們主要是給孩子們的家長說的。如果沒有這些孩子家長的全力支援,大多數學生都要半途而廢的去打工。這個時候,他們的上線就已經 決定了。為什麼國際一流大學的畢業生一出來就能拿到月薪十萬,百萬的高工資,就在於他們的知識,能力可以給企業,老闆帶來更高的價值。
不產生利潤,你覺得老闆會給你開高工資。全球的資本家,就沒一個不精明的。至於華夏那種幫老闆賺了高利潤,也不樂意支付高薪水的,那屬於“chINA特色”。
這種老闆也早晚會被淘汰。
就在湯嫣和學生們”研究“箱子裡的東西的時候,曹文昭也安排人員,安裝一個個電腦在教室裡。
可以說這玩意算是奢侈品吧,在一個家電也沒有的教室,這玩意卻是牛逼。
早就提前安裝好的固定在牆壁上的電腦桌和網線,很快和電腦相連。
曹文昭只是看著,他也會,但是每個團隊都有分工,這不工人們就很賣力的給他安裝。電腦箱分兩層,電腦主機和顯示器什麼的在上面和後面,儘可能不
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