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料。

小茗介紹了一遍，學生和何老師就圍在一起繼續完成昨天的設計。

「等會兒來的是我們的張老師，張老師很好說話的,讓學生盡情問吧。」小茗笑眯眯的,陳嫵好說話，她與陳嫵溝通沒有壓力。

陳嫵向她道謝,小茗搖了搖手，「這都是老闆安排好的,不用謝。」

張斌剛結束一個專案，現在屬於放風狀態，聽說有學生過來學習他就腦殼疼，他以前在其他研究所做研究員，普遍都有公益的科普講座,他的運氣不好，總是被排到去開講座的那一個。

然後發生了什麼。

老師問：「大家還有什麼問題問我們的研究所老師嗎？」

鴉雀無聲。

幾十雙,幾百雙懵懂的眼睛巴登巴登地盯著他，沒有一個人舉手。

甚至因為氣氛太過安靜,他還聽到坐在第一排角落的學生問,是不是下課了，現在在自習嗎。

張斌：……

講臺上的他尷尬,講臺下的學生尷尬,學生們的指導老師更尷尬,他甚至能發覺指導老師不斷使眼色，大概是給這群學生裡比較有可能提出問題的學生，要他力挽狂瀾，打破這一片該死的寂靜。

總之一言難盡。

他做足了心理準備，沒關係，不就是去給十個學生講解一下晶片的類別和發展，十個學生還是一百個學生，都是一個效果，他，無所畏懼。

張斌走到教室門前，定了定心，拇指和食指在嘴角一拉，勉強掛起一個和善的笑容。

他推開門——

「你們好——」

「老師好！」

「老師你終於來了，可等死我們了！」

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