第263章 一個人全乾了!

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想，恩蔭這個事情我還是得抓緊去辦……”

王世雍還是再度選擇了從心。

畢竟他的立場跟其他人不同，而且多年的求生經驗讓他敏銳地嗅到了一些什麼，總覺得此時還是……保住狗命要緊。

……

幾天後。

刑部衙門。

王世雍看著手中發回來的奏疏，臉色有些不太好看。

這幾日，他一直在推動革除恩蔭的方案。

官家已經給了他一份相當明確的方案，王世雍就算是想從中做手腳也根本沒機會。不過這方案的種種推進過程和細節，他這個吏部尚書還是得不斷上報的。

吏部中有專門負責恩蔭的部門，也就是驗封司，包括封爵、世職、恩蔭、難廕、請封等事務。王世雍每天盯著下邊，也留意著上邊。

而每一份奏疏遞交上去，過不了多久總能再發回來。

而發回來的奏疏，上面基本上都寫好了皇帝的處置意見，沒有模糊操作或者和稀泥的餘地。

王世雍雖然在吏部衙門，但外面的事情，他也有所耳聞。

在朝中的官員們認為皇帝絕不可能一個人批閱這麼多奏章的時候，皇帝那邊也第一時間開始了行動。

先是將原本屬於兩名宰執的奏章全都搬入了宮中，而後，就是從太學中選了幾名沒有實職，但才學兼優的學生。

太學生，在齊朝的歷史中，尤其是在靖平之變期間的歷史中，是很有存在感的。

之前請願誅殺六賊的，就是京師中的太學生。

齊朝的人才選拔制度，不僅僅只有科舉。科舉考試是針對所有平民子弟都可以參加的一種人才選拔制度，可以說是大浪淘沙，只有考中進士的才有機會正式進入官場，而舉人、秀才，往往就只有在國家需要的時候才做個臨時替補。

而太學，等於是有地方官學推送到中央的“保送生”。只要透過入學考試，在學校修夠足夠的學分，即使不用參加科舉，一樣可以賜同進士出身而入仕。

當然，太學生也可以選擇憑自己的真本事去硬考科舉而入仕，這種就屬於是對自己要求比較高的牛人了。

當年王文川就對太學進行過一系列改革，也去太學等地講學，很受學子們的歡迎。

總之，太學基本上全面承擔太學生的一些開銷，並且會將這些學生輸送給國家做人才，屬於是一個大型的人才儲備基地。

但……齊朝的那些先皇們，對太學生的態度，卻談不上有多在意。

就拿齊英宗來說。

當時京師的太學生集體上疏請求誅殺六賊，還鬧出了大遊行。齊英宗正好順水推舟誅殺了六賊，表面上是為了平民憤，實際上還是為了將朝政大權收回自己的手中。

而對於那些請願的太學生們，卻沒有一人真正得到重用。

因為對於齊英宗來說，這些太學生就像是後世的憤青，他們讀過書，知曉大義，也能在一定程度上代表民意。但要讓他們入朝做官那不好意思，他們差得太遠了。

顯然，對皇帝來說，還是侵淫官場已久的那些官員們，用起來更加順手。

所以，歷朝皇帝對於太學的重視，往往都是浮於表面的，沒有人真的考慮將太學生提拔成什麼實權官職。

而此時的這位官家……

竟然在太學中選拔了幾個成績優秀的太學生，直接讓他們到皇宮中辦公了！

當然，皇宮肯定是群臣日常奏事議事的外殿，不可能到後宮去。

可這意味著什麼

據說，當今的官家讓這些太學生去看奏疏，仔細研究之後，再給他進行非常扼要的口頭彙報。而後，官家再給出口頭答覆，由這些太學生直接稟筆批紅，斟酌措辭和細節，