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她用很快的語速將自己的姓名等等一系列的情況,噼裡啪啦地說完,然後靜靜地站在那處,沒有做下,反而舉著手,嘴唇微張,正準備將自己發現的恐怖事情告訴對方。
但她卻沒有想到,郝任並沒有讓她說出話,反而揮了揮手,對她說道:“小杜同學說完了,那就請坐下吧,有請下一位同學。”
杜淑寧對於郝任這種岔開話題的做法,感到十分的不滿意,心中頓時變得悶悶不樂的。她重重地坐在自己的板凳上,故意地將板凳腿和地面摩擦,發出很刺耳的噪音,以此發洩自己心中的不滿。
看著小女生悶悶不樂地坐在自己的座位,郝任的嘴角有一絲笑容閃過。他之所以將杜淑寧的話打斷,是為了引蛇出洞。
他在心中猜測,若是這一切的背後真有一個神秘的鬼怪在作祟,那麼那個東西一定會在時時刻刻的關注著這所學校裡面所有的事情。他沒有讓她說話,就是為了避免打草驚蛇,以免引得背後那個神秘的生物的察覺。
他是一個局外人,本身就是這個小鎮格格不入,很容易就會被潛藏在背後的未知生物察覺出來,而且當他和杜淑寧見過面之後,這種被察覺的可能性就更加的大了,因為她是這個故事當中,唯一可以見證人。
其實他進入新杭中學,本身就是一種冒險。
如果背後的生物,真的如他所猜想的那樣,可以操控時間、空間,那麼他進入新杭中學,就等於將自己裸地暴露在對方的眼皮底下。但是凡事有弊必有利,房間裡面最陰暗的地方其實就是燈下,若是一般人,知道學校裡面潛藏著莫大危險,肯定會遠離學校,在學校外面進行調查。
但他就是要反其道而行,深入虎穴。
只有越深入危險的地方,才能越探知事情背後的真相。
他在賭,賭自己可以偽裝的十分好,能夠讓那個幕後的鬼怪分辨不出來自己和小鎮世界其他人的區別。
……
初中的課程是單調而乏味的,尤其是這種以催眠為性質的語文課程,教室裡面溫暖的暖氣,彷彿為裡面的學生提供了一個良好的睡覺場所,幾乎是整個下午,大部分的學生都在昏昏欲睡。
一下午的時間很快就過去了,當下課鈴響了之後,大部分的學生就像是如同沒有了頭的蜜蜂一樣,揹著自己早已經收拾好的書包,嗡的一下子便擠了出去。
杜淑寧坐在左後一排,並沒有像其他人一樣,很早就收拾好自己的書包。等到下課的時候,她才磨磨蹭蹭的往自己書包裡面裝書。在裝書的時候,她的眼睛卻是在偷偷的瞥著郝任,她心裡並沒有放棄透露出自己發現的秘密的想法,即便自己這個想法,在別人看來,只不過是瘋子間接性突發神經質一樣,她還依舊要說出來。
因為她在恐懼,若是自己不早一點說出來,當整個學校裡面只剩下她一個人的時候,她又該說與何人聽。到了那個時候,孤零零的一個人,呆在空無一人的學校,那才是真正的恐怖。有時候孤獨才是最大的魔鬼,它令人恐懼與悲傷。
郝任在講臺上收拾自己的公文包,但是同時,他也在用自己眼角的餘光觀察者杜淑寧,或者說,觀察對方身邊的空間。
在故事背景當中,每過一天,初二二班就會少一個人,也就是說,在每一天的放學,失蹤的現象就已經開始出現了。
郝任的手放在講桌下面的抽屜,將它拉開,發現了一張初二二班的全體合影。那張照片靜靜地躺在抽屜裡面,但是上面的人數卻是十分的怪異。那張合影上面,連帶著上一任的班主任在內,一共是二十五人。
但是,這二十五人卻是排成了四列。每一列並不是整整齊齊的,而是間隔分部。比如第一排一共是十人,但在第八人和第九人的當中,卻是有一個可以容納兩個人間隙。這
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