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於是紛紛地加快腳步，走到了林冬青前面。

於是臨床醫學的這幫新生們，在實驗樓走出了一個男生在前女生在後的整齊隊形，而且各個面色（強裝）鎮定。

「這屆臨床的新生，心理素質不錯嘛！」

路過的老師還有老醫學生們都不由地對他們投來了讚許的目光。

原本想著第一節 課不要把孩子們嚇得太厲害的張嵩明聽說後，摸了摸下巴，對助手說道：「看來還是我小看這幫孩子了，就給他們上點重量級的吧！」

這樣也好在那個女學生心裡留下不可磨滅的印象，搞不好對以後勸她選擇自己的研究室有幫助。

臨床醫學的新生們還不知道自己將要面臨什麼，只是按著課表來到了上解剖課的那間教室。

一推開教室門，一些膽小的學生們就不由自主地瑟縮了一下。

除了一個完整的骷髏假人以外，滿牆的都擺放著骨頭標本，最醒目的就是正中間的幾顆骷髏頭——顱骨標本。

大家顫顫巍巍地陸續走進教室。

教室沒有固定座位，在他們班上，平時一般都是前排座位先到先得，但今天除了一兩個膽大的坐在了前排，大家都紛紛往後排坐。

畢竟那些個黃白黃白的骨頭實在是有些讓人害怕。

林冬青坐在了第一排正中間的位置，沈鬱歡很自然地坐在了她的身邊。

劉舒寧本意是想去中間一點的位置坐的，但離開了林冬青，她似乎會更害怕。

於是她咬了咬牙，坐到了林冬青的另一側。

就連高佳楠，也難得沒有找事，遠遠地坐在了教室的後方。

上課鈴聲響起，張嵩明帶著一張笑眯眯的臉，踩著鈴聲走進了教室。

一進門，他就看到了坐在正中間第一排的林冬青。

而林冬青，也一眼就認出了他。

原來那天她在火車上遇到的醫生，竟然是他們京大醫學系的老師！

「這不是我們系的副主任嗎？那天開學典禮，我看到他坐在副主任的席位上……」

「你說夢話呢吧，副主任來給我們上解剖課？」

「怎麼不可能，昨天不還有個博導給我們上生物細胞學嗎？」

……

身後同學的竊竊私語傳入了林冬青的耳朵裡，她不禁想到張嵩明當時在車上留給她的那張寫有聯絡方式的字條。

系裡的副主任在暑假的火車上給她寫了聯絡方式，說出去，怕也會被說成是做夢吧。

「同學們，你們好，我是張嵩明，暫時擔任你們班的解剖課老師。」

張嵩明這張臉並不出名，但是他的名字，在京大醫學系可是如雷貫耳。

一聽到名字，大家立刻就知道了他的身份。

果然是他們系的副主任來給他們上解剖學。

簡單的自我介紹後，張嵩明先和大家宣導了一遍對醫學標本以及對大體老師的正確態度，隨後直奔主題進入了正課。

他從身後的牆上拿起了一顆顱骨標本。

「有哪位同學預習過，上來給大家說一說我們的顱骨一共有多少塊骨頭，由哪些骨頭組成？」

說實話，預習過的大有人在，只是……張嵩明說的「上來」，是他們想的那個「上來」嗎？

大家一猶豫，教室裡頓時產生了片刻的寧靜。

林冬青見此，便主動舉手。

「很好，林冬青同學，你上來給大家講一講。」

於是，林冬青就在全班的注目下，以及張嵩明慈祥的目光中，走上了講臺，帶上一旁備好的手套，面不改色地接過了張嵩明手裡的顱骨標本。

「大家看，顱骨分為兩部分，腦顱骨和麵顱骨…