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「對，對不起，朱醫生，她是我師妹，是我帶她來的……」

他剛才不小心聽主任們討論治療方案聽入神了，沒注意到林冬青的舉動。

沒想到一回頭，她都上手了。

這下真是糟了。

林冬青剛調完最後一項引數，便被朱醫生給拉開了。

他站到呼吸機前，手忙腳亂的就要把引數調回去。

「先別動。」

這是兒科主任的聲音。

朱醫生的手頓了頓，他有些怔忪地看向主任。

「你們看，那孩子的呼吸是不是好一些了？」

剛才朱醫生的那一聲呼喊以及l°＋余天的解釋，讓大家的注意力都放在了呼吸機和林冬青的身上。

此時聽主任這麼一說，大家連忙看向病床上的孩子。

還真是。

只見那張皺巴巴的小臉上，原本蹙著的眉毛逐漸舒展開來。

「這可能只是巧合。」

朱醫生搖著頭，目光還是始終放在嬰兒的身上，雙手舉起放在呼吸機前，打算一有不對就將引數調回原先的數值。

他們的引數設定，都是按照孩子的月份體重等等因素來考量的。

可不是隨隨便便調整的。

一個實習生，怎麼可能誤打誤撞調對了引數呢？

「你是……林冬青？」

兒科主任看著林冬青的臉，覺得有些面熟，又聽余天說這是他師妹。

這次來醫院實習的非大五學生只有林冬青一個人，而且當年汪忠民做首例冠脈支架植入術的時候，他也在觀摩室裡，見過林冬青一次。

此時種種資訊結合在一起，他便認出了林冬青。

「是我。」

林冬青的目光從嬰兒的身上收回，看向主任，禮貌地點了點頭。

「剛才那個引數，為什麼這麼調？」

「我看他眉頭緊鎖，雙手蜷縮，呼吸明顯不適，就想調整一下呼吸機的數值。」

接著主任又問了幾個問題，林冬青都一一對答如流。

在場的眾人一開始還覺得她是誤打誤撞才調對的，直到她有條有理地回答了兒科主任的問題，大家忽然發現，她說的很有道理。

「既然這樣，你來跟我們一起商量這個孩子的後續治療方案。」

兒科主任向林冬青發出了邀請。

林冬青自然不會拒絕。

她來這兒，就是想看看能不能想辦法救下這個孩子的。

朱醫生聞言，有些難以置信地看向主任。

「主任，她只是一個實習生……」

兒科主任挑了挑眉，「實習生？實習生怎麼了，她大一的時候就能在汪忠民的實驗上提出有用的建議，還幫研究室發現基因組，這兩年更是有無數科研貢獻。」

「我們科室向來是用實力說話，不是靠年齡說話。」

說罷，兒科主任就招手讓林冬青過去了。

朱醫生：科研能力和臨床能力哪能混為一談呢？

他很想這麼跟主任說，但是他不敢說。只能眼睜睜地看著林冬青加入了會診團隊。

兒科的醫生們為了這個八個月的早產兒，熬到了半夜。

林冬青乾脆就沒回學校，和大家討論完方案，便在病房裡守著，一有什麼異常，便幫著處理。

看林冬青這麼努力，余天雖然沒有參與治療方案討論，卻也主動請纓留在科室值夜班，幫忙林冬青一起照看謝蘭的兒子。

謝蘭的婆家人在醫院鬧了一會兒之後，覺得孩子可能沒救了，就消失了。

孩子的外婆在晚些時候來了兒科，看到林冬青在照顧孩子，連忙對她千恩萬謝。