第20章 韓愈·《進學解》

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進學解

作者：【唐】韓愈

國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。方今聖賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇畯良。佔小善者率以錄，名一藝者無不庸，爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰雲多而不揚。諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。”

言未既，有笑於列者曰：“先生欺餘哉！弟子事先生，於茲有年矣。先生口不絕吟於六藝[1]之文，手不停披於百家之編。記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。貪多務得，細大不捐。焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。先生之業，可謂勤矣。抵排異端，攘斥佛老。補苴罅漏，張皇幽眇。尋墜緒之茫茫，獨旁搜而遠紹。障百川而東之，回狂瀾於既倒。先生之於儒，可謂有勞矣。沈浸醲郁，含英咀華。作為文章，其書滿家。上規姚、姒[2]，渾渾無涯。周《誥》殷《盤》[3]，佶屈聱牙。《春秋》謹嚴，《左氏》浮誇。《易》奇而法，《詩》正而葩。下逮《莊》《騷》，太史所錄。子云、相如，同工異曲。先生之於文，可謂閎其中而肆其外矣。少始知學，勇於敢為。長通於方，左右具宜。先生之於為人，可謂成矣。然而公不見信於人，私不見助於友。跋前躓後，動輒得咎。暫為御史，遂竄南夷。三為[4]博士，冗不見治。命與仇謀，取敗幾時。冬暖而兒號寒，年豐而妻啼飢。頭童齒豁，竟死何裨！不知慮此，而反教人為！”

先生曰：“籲！子來前。夫大木為杗[5]，細木為桷[6]，欂櫨侏儒[7]，椳{闑}扂楔[8]，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、馬勃[9]，敗鼓之皮，俱收並蓄，待用無遺者，醫師之良也。登明選公，雜進巧拙，紆餘為妍，卓犖為傑，校短量長，惟器是適者，宰相之方也。昔者孟軻好辯，孔道以明，轍環天下，卒老於行；荀卿守正，大論是弘，逃讒於楚，廢死蘭陵。是二儒者，吐辭為經，舉足為法，絕類離倫，優入聖域。其遇於世何如也？今先生學雖勤而不繇其統，言雖多而不要其中，文雖奇而不濟於用，行雖修而不顯於眾。猶且月費俸錢，歲靡廩粟。子不知耕，婦不知織。乘馬從徒，安坐而食。踵常途之促促，窺陳編以盜竊。然而聖主不加誅，宰臣不見斥，非其幸歟！動而得謗，名亦隨之。投閒置散，乃分之宜。若夫商財賄之有亡，計班資之崇庳，忘己量之所稱，指前人之瑕疵，是所謂詰匠氏之不以杙[10]為楹，而訾醫師以昌陽[11]引年，欲進其豨苓[12]也。”

註釋：

[1]六藝：六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。[2]姚、姒：虞、夏之姓。[3]周《誥》殷《盤》：周《誥》指《尚書》中周代的《大誥》等篇，殷《盤》指《尚書》中殷代的《盤庚》等篇。[4]三為：原作“三年”，據《舊唐書·韓愈傳》改。[5]杗（máng忙）：屋樑。[6]桷（jué決）：方形椽子。[7]欂櫨（bo lu博盧）：即斗拱，柱上承梁的短木。侏儒：樑上短柱。[8]椳（wēi微）：門臼，用以承門軸。{闑}（niè聶）：門中央所樹短木。扂（diàn店）：門閂。楔（xiē些）：門兩旁木柱。[9]“玉札丹砂”三句：玉札、丹砂、赤箭、青芝、牛溲、馬勃都是藥材。玉札、丹砂為礦物，赤箭、青芝為植物，牛溲即牛尿，馬勃屬真菌。[10]杙（yi義）：小木樁。[11]昌陽：即菖蒲，據說久服可延年益智。[12]豨（xi希）苓：豬苓，一種真菌，可治小便不利等。

賞析：

韓愈《進學解》，舊說作於唐憲宗元和八年（813）。是年韓愈四十六歲，在長安任國子學博士，教授生徒。進學，意謂勉勵生徒刻苦學習，求取進步。解，解說，分析。全