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原來馮遇春也坐在車內，和師兄們一起『聽課』，也算是補些『文化課』吧。這個時候看?到外面喧譁，便道：「我去看看?。」

說著點點頭，便利落地跳下車去。

不一會兒，喧譁停止了，馮遇春也回來了，和他?一起回來的還有一個許倩派來的都伯。那都伯帶

來了前面的訊息，原來之所以剛剛亂了一下，不是因為流民餓瘋了，要衝擊他們這樣的大車隊，而是部曲這邊先動的手。

許倩下的令。

車隊遠遠接近的時候就察覺到前面有流民在生火，這個時候也沒人多?想，流民常常以草根樹皮，加上一路上捕獲的小動物為食物，生火很少沒錯。但如果是有些家底的流民，只是流落至此有些狼狽，那路上生火造飯也實?屬尋常。

但再靠近些就知道不是那麼回事了，那些衣衫襤褸、身無長物，連造飯的器具都缺乏的流民怎麼看?也不是需要生活的樣子。這個時候有經驗的部曲已經能從流民的狀態中看出一些情況了，便將事情稟報給了許倩。

其實事情很簡單這群流民已經走上了絕路，此時生火是為了吃掉隊伍中的孩子。

人相食、易子而食這樣的字眼在史書中的災年屢見不鮮，頻繁到一定程度之後，這就從一種現實，變成了一種形容，看?的人都不敏感了。只有真正看到這樣的場面，才能意識到那意味著何等程度的悲慘。

許倩之所以下令動手，是為了阻止可怕的事情發?生。

許盈聽那位都伯細細稟報了事情的原委，中間並沒有打斷什麼。最後都伯才道：「許軍侯令小人問郎主拿主意眼下雖拿住了那等亂民，卻不是長久之法。若是就此不管，怕是車隊走後一切照舊。」

許盈點了點頭：「如此也罷了，問那些流民買下他?們兒女便是，用米糧交易。有這些米糧，足夠他?們支撐些時日，尋個出路了。」

眼下地方並不是窮鄉僻壤，費不了多?大功夫就可以找到能夠收留他?們的地方。到時候極有可能失去人身自由，成為生活非常悽慘的莊園客。但話說回來，在這個時代討論底層百姓的生活好壞是沒有意義的。對於這些朝不保夕的流民來說，他?們也沒得選。

「那些孩子買下後讓隨行的醫者去看看?。」在都伯就要領命而去時，許盈又補了這樣一句。主要是考慮到那些小孩子一路上估計吃了不少苦，身體多?多?少少都有些問題。不過想也知道，那樣的生活環境，真正體弱的孩子估計早就活不了了，現在活著?的都是身

體康健的一類。

小孩子和老年人，甚至成年人不同的是，無論是生病，還是受傷，只要養過來了，徹底治癒的可能性往往大得多?。

許倩收到許盈的命令，二話不說就照此執行了。在部曲強大的武力之下，流民不敢說什麼，立刻聚集了起來進行『交易』——或者說，他?們巴不得如此！在他們這種情況進行人口買賣，很難用道德去批判，因為本質上其實是救命！

給人做奴婢不是好事，但那是太平年月裡才能有的認知。在這個混亂的時局中，對於流民來說，能成為權貴的僕婢，那也是人人爭取的『好事』。

一個孩子換成口糧，這樣孩子能活，父母也能靠著?這份口糧活下去。

流民隊伍中的交易很平靜，唯一的爭執可能是有些孩子父母想要『講價』——比如宣告自己家的男孩大一些更能幹，自己家的女孩很漂亮，只是眼下瘦脫了形這些都是想多要些糧食的。

部曲們不見得是鐵石心腸，但都知道不能讓人『得寸進尺』，不然局面就不好控制了，所以一個沒理。反正算是孩子的，有一個算一個，都按照許盈的吩咐，一樣的口糧交換，不願意就滾蛋。

此事差不多?了了的時候，忽