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雖然四百個學生的私學也很誇張,但如果是足夠有名望的人來提倡,又不缺錢、不缺人，這也在接受範圍內。只當是許盈重建官學了，即使以縣級的官學來說,收入學生四百人也有些多了。

當然,許盈並不是重建官學——不是說官學不好,在特定的歷史背景下，官學有自己的優越之處。只是許盈不想讓自己辦起來的書院僅僅是個政績，等到自己離開之後就人走茶涼。保證辦學資金能夠自給自足，這只是書院能夠持續維繫的條件之一，特意限定為私學則是條件之二。

若是官學的話，將來的縣令必然是能夠插手管理的！如果是遇到一個好縣令,就像是種了彩票，對書院的發展大有裨益。反之，那就是倒了大黴了，書院就此衰落也不是沒可能。相比之下，私學這種辦學形式就要有活力多了。

除了一些官學的特定好處享受不到，其他其實都更有優勢。說的更明白一些,遇到一個好縣令，對教育業有興趣的，哪怕書院是私學，應該也會給支援、行方便。反之,一個對此不感興趣、沒什麼本事又愛瞎指揮的，即使能夠影響到書院，那也隔著一層，帶來的損失不會那麼嚴重。

而且話說回來了，這年頭國事艱難，連太學都荒廢了，官學辦起來又還能指望什麼好處？這個時候再在地方上搞官學的，有的是沒辦法了，畢竟不是誰都有許盈的機會，可以縱觀歷史，選擇合適的方式方法來做事。有的則是不關心這個，本來就是為了政績，至於之後自己大力倡導的官學怎麼發展，那根本不重要。

「就是這裡啊！」來到『長城書院』門口，穿青碧色袍子的年輕人眼睛發亮，對旁邊穿紫色兩襠衫的新朋友道：「這般私學竟是從未見過的，看著氣象都不同。不要說私學了，小弟家鄉的官學也難比！

」

兩人原本並不認識，只不過是一起來考長城書院，這才認識的——這個時候已經不叫長城書院了，書院有了正式的名字『太平書院』。

許盈放出風去，說自己想在長城縣辦私學，已經得到本地大戶支援，教室、房舍一應俱全，還有提供給學子的大大藏書樓！老師也是從各地請來的，不敢說都有經天緯地之才，那也是飽讀詩書的！

這或許和那些已經名滿天下的大名士不能比，但那樣的大名士又有幾個？這等名士收徒的本就不多，有限的幾個收徒的也不會有太多學生，絕大多數學子想要進學，在選擇老師的時候也不能比著那些人來考慮啊！

最後，許盈還鄭重其事地說明瞭三舍制，不同的學生有不同的待遇。而即使是最基本的外捨生待遇，在此時也是非常有吸引力的。此時也有一些私學老師會收一些家境貧寒，但天資出眾、一心向學的學生，不僅不要學費，還讓人在自家吃飯，甚至補貼筆墨紙硯。

但這種情況終究是少，一般是非常親密的師生關係才行，根本沒有成制度過！

官學倒是常常有給學生免學費，還給發東西的但如今情形，官學早就是擺設了！一般地方的官學形同虛設，有的地方的官學靠著地方官的強制命令起來了，但那終究不是普遍情況。而且隨著地方官離任，之後還能不能維持也是個問題。

本身給的條件很優越，許盈又是此時不折不扣的『大v』，他發一條訊息出去，立刻就是點讚、跟帖無數！這樣一來，知道『太平書院』的人就多了，報著對太平書院優越條件的憧憬，也帶著對許盈這個名人的信任，真有不少外地學子也來考太平書院。

說是收三百人，但陸陸續續在考試開始之前長城縣已經聚集了千餘人！

這些來考試的學子可不是蒙童，他們是本身就有一定基礎的！像他們這樣的人，在此時就算是知識分子了，就算是家境貧寒之人，也輕而易舉能成為一部分人中的『意見領袖』。此時匯聚到一起，其實