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陳先生下午教導的是三字經，還讓學生們理解裡面的意思，安排功課讓她們寫字。

先生解釋的人之初性本善，讓學生們理解裡面的意思。

陳先生的學生有葉家的五姐妹，還有葉淑珍，她們的讀書聲，葉家院子外面的牆外，也有一些孩子在偷聽。

這麼大的一條村，只有財主的孩子會進私塾讀書，還有像葉家這種請先生教導的，其他的孩子也能吃飽就不錯了，平常他們幫父母上山撿柴，幫忙做一些力所能及的工作。

葉家現在讀書的時間裡，有些孩子盼望讀書，卻不敢進來葉家，只敢在院子外面聽讀書的聲音，跟著讀書。

陳先生教導的三字經，讓他們明白，原來孝道尊敬長輩，尊老愛幼，人們的本性生出來本來就是善良的，會不會成為壞人？

這完全是外界的環境，或者是被人影響的，做一個好人，老實本分的好人，千萬不能做一個人人垂罵的壞人。

村裡的孩子不敢進葉家院子跟著學，其中的一個原因是賴氏嫌棄他們進來會趕人，孩子們也有自卑感，他們的父母有的有錢卻沒有想讓她們讀書的心思。

更多的是沒錢，孩子們嚮往，只會偷偷的在牆外聽。

布神村能去幹兼職活或者進廠幹工人的人家，在這一年多的時間已經能讓家裡人吃飽飯。

農民能生養，多子多福，就算前面的生出來養不活，後面的還是繼續的生。

在沒有高科學的古代，更沒有計劃生育，有的人生了十多個孩子，卻只能養活幾個。

人們現在的意識，只要孩子能吃得飽養的壯，有人就會有物，想讓孩子讀書談何容易？

如果只是認識幾個字的話容易一點，有的家庭已經計劃著再奮鬥一兩年給家裡的男孩子讀書。

卻沒能想要供一個讀書人，供一個讀書人談何容易？

葉詩琪在先生教導這麼簡單的三字經，她很多時候都在神遊。

她這個小人兒呆呆的樣子，只有一歲多的孩子，陳先生也沒理會她，這個小孩的聰明勁，他已經見識過了。

陳先生剛來應聘的時候，說要他的學生必須要懂得兩個字，這是最低的要求，他覺得如果教一些男孩子還好一些，教的卻是女孩。

剛來時感覺到有點失望，也見證了李氏生兒子，可這剛出生的小娃娃也不能讀書。

陳先生不認為自己在這裡會教很久的學生，這都是看學生的天姿，就算他努力的教學生，也不一定能讓學生考童生。

眼前這些都是女孩，教她們認識字已經不錯了，卻不能上科舉之路。

自己的才能有限，他自己都不能考進士，沒有這個信心能讓自己的學生成為進士。

陳先生的考核，葉家的五個小女孩都能寫出她們能寫的字。

他當時並沒有規定讓她們寫什麼字，只想著能寫自己的名字就不錯了。

卻沒想到這五個小女孩都能寫自己的名字，並且又寫出了1到10的大小寫，寫出的字型最好的就是年紀最小的葉詩琪，這讓陳先生感覺到驚奇。

陳先生來了葉家做先生，見到又多了一個大的女學生葉淑珍，也沒有在意，這個女學生很快就嫁人，懂得一點算數，還懂得一些文字，隨時幾個月的時間已經不錯了。

最小的女孩每天都會給他驚喜，有時宏基問他女兒們學習的怎麼樣？

陳先生還會對主人家感嘆，他的女兒們太聰明瞭，特別是最小的那個小女孩，這如果是男孩子，這樣的聰明才智，科舉之路比他容易多啦！

宏基聽了先生的贊，他和家裡人也有這樣的感觸，卻不能和外人說，女孩子聰明也是好事，起碼他以後的人生會好一些。

女兒的聰明，更讓宏基