楊小林提示您：看後求收藏（第三十四章 佐天淚子正沉迷於學習無法自拔,某科學的少年,楊小林,全免費小說），接著再看更方便。
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“是你們啊，有什麼事情嗎？先進來再說吧。”
三個少女跟著走進裡面。
性格最為活潑的小睦首先開口詢問：“淚子你在做什麼啊，那麼入迷，打電話沒有接，還讓我們按了那麼久的門鈴？”
“電話？啊，抱歉，我在學習呢。”
“學習？”
“白夜同學教我的那些。”
“哦。”
小睦點點頭表示瞭解。
明美則是感到好奇：“異國他鄉的文化真的有必要學嗎？”
“有沒有必要……”
這個問題，佐天淚子也不好回答。
想想就笑著說道：“反正我也沒有別的事情需要做，學一學也好，將來或許會到那邊旅遊呢，而且真能掌握一門外語的話，以後找工作也能多些選擇嘛。”
“這倒也是。”
道理確實是這樣的道理，所以明美沒有多說。
小睦像是在抱怨：“但你未免也太沉迷於學習了吧，電話鈴聲就一直沒有聽到嗎？”
“抱歉抱歉。”
佐天淚子很不好意思地笑笑。
讓她沉迷的不是異國文化，而是那個代表“風”的符文。
白夜特地問她希望開發出什麼樣的能力，得到答案後又把這個“風”的符文教給她，說不定是有什麼特殊的含義。
可能這個符文就是那位白夜同學能力的來源？
想到那天白夜朝著初春飾利的裙底揮揮手就召喚出上升氣流，佐天淚子也一直在模範著進行嘗試。
把符文寫在手上然後揮手，寫一次試一次、寫一次試一次……
現在符文已經寫得很熟練了，然而氣流還是沒有召喚出來。
是自己運用的方法不夠準確？
還是別的什麼原因？
一直沒有說話的真子看看這乾淨整潔的房間。
突然發現書桌上面擺放的紙張有些凌亂，上面還寫著一個看不懂的字元，頓時就心生好奇。
“淚子，你還在練書法的嗎？”
“書法？”
正在跟小睦和明美說話的佐天淚子轉頭看向真子，又順著她的目光看向書桌，看到自己書寫的“風”字元文。
“哦，這個啊，算是吧。”
這是白夜教給她的東西，沒有得到白夜的允許，就算是親近的朋友她也不好說實話。
擔心她們繼續詢問自己又不好回答，佐天淚子直接轉移話題：“話說回來，你們找我是有什麼事情嗎？”
“倒是沒有什麼重要的事情，就是想要問你要不要一起出去玩兒，今天可是休息的日子，就不要把自己關在宿舍裡了吧？”
“這樣啊，也行，正好我也想放鬆一下，你們等我換身衣服。”
“好。”
……
學園都市只有一所少年感化院（監獄），其位於第十學區，按理說警策看取就是被關押在這裡面，但白夜並沒有找到這個姑娘。
“難道她已經被利益相關的木原幻生救出去了？”
找不到人的白夜心生疑惑。
原作裡的警策看取就是被木原幻生救出去的，還聯手在大霸星祭上搞事情，雖然實際上是在互相利用。
但沒有找到就算了，反正也不是多重要。
大不了繼續培養御坂美琴就是了。
就算孕育不出靈劍紫電，紫色雷霆也還是可以用的，照樣能給亞雷斯塔造成不小的麻煩。
“紙鶴還沒有訊息傳回來，果然這樣找人太慢了啊。”
這樣嘀咕著的白夜穿戴整齊離開宿舍。
今天是休息的日子，麥野沉利她們大概也沒有事情需要做，乾脆
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