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忍住,笑出了聲:“你們這個‘沒有’真是點睛之筆。我都不知道你們是‘沒有’個什麼意思了。好了言歸正傳,我和你們說說這個設計的事兒。”

其實談設計不是最主要的。老師最重要的是要和同學們講一講,怎麼去找實習或者兼職的公司。

為了鍛鍊學生的自主能力,學校一般都是讓同學們自己尋找兼職的地方。

當然了。

德海大學也不會讓找不到兼職的學生們難過。畢竟不是每一個學生都有能力尋到合適的工作崗位的。

學校也有合作的公司。有些公司是做遊戲的,正好和寧馨他們專業對口。學生如果實在找不到理想的公司的話,可以去這些地方簡直。

只不過這些公司並不大牌,而且大部分是做網頁遊戲的小公司。所以只能作為學生們退而求其次的選擇。

學校籤合同的遊戲公司都是小公司,也是為了督促學生們自己去尋找更好出路。不然的話,“退路”太好了,誰還肯努力去找其他兼職?

找到了兼職的公司後,下一步就是進行期末設計了。

這次期末設計的是人物。

也就是說,設計遊戲裡的人物形象。可以選擇已有的遊戲裡的人物,為他/她設計一個全新的形象。也可以選擇不存在的遊戲人物,自己設定一個來自主設計出形象。

這兩種方法都可以。

德海大學喜歡有創造性的同學。對於設計的要求,規定很少。只寥寥數語,意在同學們不要偏離了這作業的初衷。其他的都是要同學們自由發揮了。

魏昆傑講解完這次設計的要求後。

有男生舉手提問:“老師!霸者這次招不招實習生啊!”說完又強調了一句:“大二實習生!”

學校裡的大部分同學都知道,霸者遊戲公司是不招收大二大三實習生的,只招收畢業實習生。

因為霸者遊戲公司的高層都知道,德海大學會讓學生們做期末設計這件事。

很多遊戲公司,會因為想和德海大學搞好關係,願意接收德海大學低年級的大學生來公司做事,順便做完期末設計。

可霸者遊戲公司不願意。

這家公司壓根就沒想過非要和德海搞好關係,一直以來都是隻要能夠在公司持續做下去的畢業生。

人家畢竟是做出了國內頂級手遊的,所以就是這麼豪橫。

許多同學不信邪,主動去霸者的公司找機會。結果都碰了一鼻子灰回來了。

今年關於期末設計的事情剛剛放出來,同學們都很好奇今年的霸者會不會網開一面。所以慫恿了班裡最活潑的男生來向老師提問。

在學生們期盼的目光中。

魏昆傑微笑著說出了最絕情的話:“不會。今年的霸者,依然不對外招收非畢業班的學生去實習。”

“啊!!!!”

同學們發出了痛苦的哀傷的悲鳴聲。

霸者現在幾乎就是國民手遊了,無論老人孩子青年人中年人,都愛玩。

就算很多人不怎麼喜歡遊戲,也建了賬號,偶爾摸幾把。

進入霸者兼職是許多做遊戲設計的學生的夢想。如今夢碎了,自然悲傷萬分。

就在大家沉浸在遺憾的情緒裡的時候。老師魏昆傑突然再次開口。

“不過——”

聽到了老師話語裡的轉折性詞,大家就都恢復了活力,目光灼灼地看了過去。

魏昆傑微微一笑:“不過吧。今年有同學在之前遞交過霸者的兼職申請,被霸者破格錄取了。而且這個同學,就在咱們班。”

這個訊息讓所有人都為之一振。

從霸者一炮而紅到現在,過去好幾年時間了。從來沒有過非畢業生可

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