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“……大致的情況就是這樣,因此,老人家,您需要和我們一起下到隧道當中嗎?”
幾乎是季宏遠在拿回自己身體控制權的第一時間,他就聽到了他這個身份在這一場規則怪談遊戲當中的物理老師,這個大半夜敲門想要進入到他家,他表弟表妹們所發現的那一條神秘隧道當中探索的物理老師對他的外公所說的這一句話。
這也是季宏遠在這場對話當中能夠聽到的唯一一句話。
這話雖然讓他心頭疑惑,讓他懷疑起自己的物理老師和自己這個身份的外公之間是不是有什麼奇怪的聯絡,或是這個物理老師在剛剛給自己說的話中那些秘密,其實都是胡編亂造的,亦或又是其他。
但最後也還是沒能忘記要控制自己的表情,讓自己裝作一副仍然被規則怪談遊戲的神秘力量所控制的樣子。
畢竟已經經歷了三場規則怪談遊戲了,即使季宏遠在前半生中再也沒有接觸過與表演相關的區域,即使是季宏遠在前面的人生當中從來都沒有撒過如此彌天大謊,也應該在這三場規則怪談遊戲期間被大漢國規則怪談遊戲戰略指導中心的成員們所訓練出來了!
這可是在規則怪談遊戲當中所必須的技能之一!
他控制著自己的表情,努力傾聽自己這個身份的外公的回覆。
“那好,姑娘,那就麻煩你了,我在上面等你們回來。”
季宏遠的外公臉上是一副慈祥和藹的表情,他表現的十分信任季宏遠的物理老師,也不知道一開始那個面對敲門聲十分警惕警覺的老人將去哪裡了?
季宏遠的物理老師似乎有著和明雅蘭一樣的魅力,能夠輕而易舉的讓規則怪談遊戲世界當中的土著人物相信她所說的話。
她得到了季宏遠這個身份的外公的答覆以後,把臉扭過來面對季宏遠,用面對成年人一樣的態度對他說道。
“季宏遠同學,情況就是這樣,剛才我和你外公的對話你應該也聽到了吧?
下面我們兩個進入到隧道當中,去尋找明雅蘭同學、你的舅舅以及跑入到隧道深處當中的你的表弟表妹以及你的舅媽。
季宏遠同學,你也是一個即將成年的男子漢了,在這種情況下就應該擔起屬於你的責任來,這樣才是我們眼中的好孩子,難道不是嗎?”
季宏遠可以看到,他自己視野左上角的那些彈幕當中,劃過一條條和他相似的疑問。
“好孩子這個關鍵詞又出現了,這一場規則怪談遊戲,最初季宏遠在他的舅舅舅媽的家當中,找到的規則就是和好孩子三個字脫不了關係!”
“好孩子?
現在季宏遠的附近,就只有季宏遠的外公、舅舅舅媽,季宏遠的物理老師以及明雅蘭。
在他們眼中的好孩子,那就是對他們來說的好外孫,好同學,好學生以及好外甥。
那麼季後賽應該如何同時扮演這三個角色呢?
如果不按照他們心中的形象進行行動的話,季宏遠會不會遇到什麼生命危險?”
“在前面的十幾天中午,差點以為這一場規則怪談遊戲的主題和好孩子三個字已經無關緊要了!
畢竟,他們先是在圖書館當中被困了二十多天!
在這二十多天當中,又一直在對著那一副明雅蘭的照片進行觀後感的寫作,並沒有什麼有效的線索!
接下來的幾天當中,又遇到了一連串的神秘事件!
特別是今天,季宏遠在課堂上看到的明雅蘭以及他的物理老師針鋒相對的那一幕,一定就是這一場規則怪談遊戲當中提供的線索之一!”
“在這種情況之下要如何扮演一個好孩子呢?
難道這一場規則怪談遊戲考察的主題就是好孩子?
就是想要考
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