第28章 流言與搭訕者

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季宏遠和班主任的這一場談話進行了很久，一直到第三節的數學課結束，他都還沒有從辦公室裡出來。

身處上帝視角的觀眾們和可以作弊的祁景行自然知道辦公室裡發生了什麼事：

那位長得像麥格教授，氣質也很像麥格教授的班主任正在和季宏遠討論他近幾次考試成績下滑的事情，併為他分析原因。

以及，向他告知不久之後的數學競賽。希望他可以參加。

對方認真負責，為了這一場談話精心準備了大量的資料和筆記，讓這些局外人都感受得到她的重視。

季宏遠也不是不知好歹的人，他一一認真回答了班主任的問題，並給出了身為一個好學生應有的解決方案。

總的來說，這場談話算得上皆大歡喜——除了其餘七位被送進這場遊戲內支援的同伴們。

這些精挑細選的支援者們都受過嚴格的訓練。

前一天晚上，他們的身體機能莫名跳躍，到了二三十年後，過了一段時間又莫名的迴歸成為原本的狀態。

雖然這點異常間隔的時間短暫，但仍被他們發現了。

這些人本想等到第二天上學時和彼此進行討論以及討論下一步的行動，但誰曾想身為重點人物的季宏遠意外遲到了整整兩節課！

而眼下，季宏遠又被班主任叫去，討論一些其他的問題。愣是沒讓他們找到合適的交流機會！

他們沒有抱怨，但由於大漢國在選擇支援者時對外貌的較高要求，使得直播間的彈幕上刷滿了一些為他們感到不平的言論：

“季宏遠真是一點都沒有大局意識，在這種遊戲中居然還做得出上學遲到的事！”

“他一個被意外選中的參賽者，能夠做到這一步已經不錯了。

只是他這一次確實不夠謹慎。要知道，他的每一步決定，不僅關係著他自己，更關係著千千萬萬人！”

“唉，要是當時被選中的參與者是這些人中的一個，現在我們就不用為此左右為難了！”

祁景行看著這樣的彈幕大量劃過，而大漢國遊戲戰略指導中心卻並未對此加以制止，臉上就閃過饒有興趣的神色。

即使是在還沒有把握通關遊戲的現在，也迫不及待地做著將季宏遠除去的準備嗎？

那麼這些作為支援者被派來的幾人，知道這個決定嗎？

祁景行的手指敲動著桌面，悄咪咪地為這些支援者中的領頭人新增了一個狀態：［世事洞明］。

［名稱：世事洞明

作用：你可以輕而易舉的洞察出其他人的想法和觀點］

最後一節課是物理課，季宏遠還沒有回來，祁景行不想聽講臺上老師無聊的發言和講話，便開啟了一個預留的道具，觀察起那位黑衣青年來。

［名稱：咫尺之間

作用：能將此道具攜帶者和使用者之間視線距離縮短到一尺之內，便於使用者觀察此道具攜帶者的周身情況］

對方現在身處一間窗明几淨的巨大的圖書館之內，安靜地坐在靠窗的一座書桌旁，翻著手裡的大部頭書籍。

他周圍並沒有多少人，即使是有人想要坐在這張桌子及附近的桌子上，也會因為各種原因而放棄，選擇繞過它們。

祁景行默不作聲地調整視角，記錄下黑衣青年手裡正拿著的書籍名稱：

《潛規則：從大漢國的歷史興衰講起》

他搜尋這本書，發現這是釋出在三四十年前的一本舊書了，主要揭露了大漢國的一些亂象，並不很受歡迎。

對方看書的速度不快，遇到一些不理解的名詞和不甚瞭解的歷史背景時，還會停下來用攜帶的手機查下資料。

同樣，在遇到一些對方認為有價值的文字時，也會將其