第二十六章

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都會自行的循著手印自動按照某種規律運轉，以增強身體體質。一次兩次還沒設麼感覺，但幾天下來，林菲就很清晰的感覺到了自己力量速度上的增強。這種增強很自然隱蔽。彷彿是這絲氣息在自動的吸收外界的某種能量，吸收的能量反饋到體內，用於強化細胞。這種能量極其微弱，但卻可以代替食物，減少飢餓度。

如果不是有一次，林菲中午的時候忘記帶錢了，午飯沒吃成就開始修煉，估計還發現不了這個特點。

這個發現讓他驚喜莫名。因為在資料裡，真力也同樣有著減少食慾的功能。

在摸索這絲氣息的幾天裡，最後一次在修煉配合熊爪的招數時，全力揮出的刀刃利齒和空氣的瞬間摩擦，居然產生了如同鞭炮的炸裂聲。

因為聲音過大，匆匆逃離了學校的小樹林後，林菲心中終於確定了。

吸收的那一絲氣息，確實可以當做真力來使用。而且對於自身的變強有著非常明顯的加成。僅僅幾天，他大腿上的傷已經徹底痊癒了。身體裡隨時隨地都充滿了充沛的精力。這是精血旺盛的特徵。撕裂作為絕招，已經被他練習得極其順手了。雖然不清楚自己的身體恢復了前世幾成的程度。但林菲自信，若是孫承斌再出現在自己面前，五個回合之內，他有信心輕鬆格殺對方。

練氣篇第二幅圖帶給他的速度以及清涼氣息加成的身體素質。林菲甚至有著錯覺，自己就彷彿是一頭強壯至極的老虎，充沛至極的精氣讓他隨時隨地都散發著一種微微的壓迫感。

彷彿下一刻就可以暴起傷人一般，這是一種不安分，因為過度旺盛的氣血帶來的不安份。是過多的精氣需要發洩的自然反應。

正午時分，火辣辣的陽光打在地上，陣陣熱流從地面上騰起來。

教室裡如同一個巨大的蒸籠，牆上的壁扇和頭頂的吊扇吹出來的風，都是熱乎乎的暖風。沒有半點涼意。

下午第一節課，數學老師不出意料的抱了一堆白花花的試卷走進來。

高中的數學，一般來說，是所有學生最痛苦的一門課。

如果遇到好老師還好，課堂上因為講題時，聽不懂的，可以下課馬上去問，若是不負責的老師，下課根本就不給你問題的機會，直接拔腿就跑。而自己又實在沒弄懂，那麼唯一的辦法，就是找學習好的同學幫忙了。這樣一來，學習最好的一些人，自然就成了所有同學的後備問題處。大家一說到哪道題不懂，哪道題不行的話，第一時間想到的就是這個科目學習最好的學生。在無數次有求於人的求教下，成績好的學生很自然的奠定了班級的權威和影響力。

其實除開數學，其他科目也是一樣，沒弄懂的，問不了老師，就只能找相熟的學習好的同學。在重點高中這種進度極快的地方，若是你一天的東西沒弄懂，那麼很有可能第二天就開始變成半懂，然後第三天，就是隻聽得懂一點，第四天，就開始完全跟不上進度了。然後若是不努力抽空閒時間補上來的話，或許你和別人之間的差距會越來越大，直到望塵莫及。

現在的林菲就是這樣。

新發下來的數學測驗試卷，要求在下午的第一二節課做完，然後交上去批改。前一陣子剛剛重生的時候，他若不是有著大學時期的微積分的底子，估計也跟不上進度，而現在這段時間完全沉浸到了修煉上面，導致學習上已經落下了很大一塊。

特別是理科學科，老師一般講了一個常見題型，或者一個常用模式，之後就很可能不會再細講，而是直接用一個名詞代替。如果第一次沒認真聽講的話，那麼第二次第三次就都不懂了。

而現在就是這樣，林菲已經被班級裡所有的學生徹底甩在腦後，完全跟不上進度了。而悲催的是，他在班裡的人際關係也不好，周圍說得上話的同學，都不是學習好的型別。