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其實三節課都用來做實驗,而且還分成三批,每批人每節課還練的還不一樣,也不太好,比如說,你只有某一科或者某一個實驗不太懂,那你就應該用一節課的時間來練這個實驗,可是恰好別的班在那個實驗室,那你就不能進去了;相反的,這個實驗本來就會,而且已經到了閉著眼都能完成的地步,這樣本就該去練練不會的,可是偏偏不讓你出這個實驗室,你只能無聊的重複這一科的實驗;還有如果這十個實驗都會了,而且也沒有任何問題了,不就該回教室複習文化課的內容嗎?卻也是偏偏不讓出去,就得讓你在實驗室待著,不到時間不讓走,這豈不是無聊死了?

陳鋒源就是最後一者,唯一有些不懂的就是化學的一個實驗,而在第一天,他就把這項實驗完全搞懂了,現在呢,簡直是無聊透頂,這不,此時他正坐在椅子上,胳膊支在桌子上,一手託著下巴,看著眼前的天平發呆呢。多虧了這樣的安排,每天“少上”了三節課。

初三五班一直延續這它的特點——亂。不管是在班裡,還是在體育課上,又或者是在實驗室做實驗,五班從沒——不,是很少安生過。

但這裡是實驗樓,三個班的學生都在這座樓裡做實驗,難免會亂,反正影響不到教學樓裡上課的學生,老師也不再維持紀律,只要能把實驗做好,亂就亂吧。

老師們之所以會這麼想,是因為在說話的都是已經做完實驗,或者是已經能熟練的單獨完成實驗的學生,還有就是組隊相互檢查實驗步驟的學生,如果不讓他們說話,又不能出去,誰會受得了?反正讓他們安靜,也就只有一會兒是安靜的,沒幾分鐘就又開始亂了,還不如不管他們。

“喜歡你,迷人的眼睛,思考的表情,動聽的聲音。我心裡,你就是唯一,已經沒人可以代替。”陳鋒源輕哼著歌,五根手指有節奏的在桌子上敲打。

想到和柔玉最開始的直視,自己就是被那雙如黑寶石般的眸子所吸引,還有,那傳入耳朵,印在心間的聲音,那聲音,又甜又柔,連天籟之音都無法和它相比。陳鋒源不禁露出了微笑。

“喜歡你,淡淡的憂鬱,壞壞的脾氣,甜甜的話語,愛著你,我死心塌地,天荒地老我也願意,愛你。”當我還沒發現你喜歡我的時候,你的脾氣確實就挺“壞”的,如果我能早早的想明白,就不會發生那麼多事了吧?都怪我啊……

記得那是英語課快下課的時候,老師因為還有一點沒講完,所以就拖了一會兒堂。那個時候,陳鋒源已經和柔玉確立了男女朋友的關係。

那個時候,柔玉很巧的和李天龍是同桌,柔玉坐在靠窗的位置,陳鋒源就坐在柔玉和李天龍的左後方,和李天龍錯了一排,以過道隔開。

老師在講臺上講課,陳鋒源卻沒在聽課,因為他的目光全聚在了柔玉的手上,她的手裡拿著一個紙條,對李天龍說了一句話,並把紙條交給了他,之後就看到李天龍把紙條扔給了坐在陳鋒源前面的人——李勝。當陳鋒源以為他會把紙條傳給自己時,卻見李勝把紙條開啟了,他看了一眼,然後就開始在紙條上寫字,而陳鋒源卻愣了。

那紙條竟然不是給我的?看到柔玉正期待的看著李勝寫字的表情,陳鋒源的心裡有一絲苦澀,這種感覺很難受,就好像要失去什麼重要的東西了一般,他很想知道,紙條上寫的是什麼!

很快,紙條傳回了柔玉的手裡,在期待的目光中把它開啟了,看了看內容,便開始落筆。時間一分一秒的過著,陳鋒源心裡越來越急,可老師卻還是沒有讓下課,這個時候,時間彷彿慢了很多……

“好了,同學們,下課吧。”老師的話音剛落,陳鋒源直接竄起,這個時候,李天龍剛剛扔出紙條,結果李勝沒接住,紙條就落在了桌子上,趁著這個機會,陳鋒源一下抓住了紙條,同時躲開了李勝

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