第151章 班師回朝2

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

郡兵，雖然豫州人口密集，但每個郡，最少有在編兩萬可以自我防守的郡兵為上。

不然禁軍抽走，來不及救援，還不得被人輕易奪走！”

隨後他按照慣例從禁軍中抽調一部分戰功顯著的高階軍官，走馬上任。

實際上譙郡的太守曹豹，淮陽郡的太守褚休都是有兩個特點：豫州本地的！這個特點讓他們可以迅速上手，也有利於他們溝通地方。

千萬不要小看沒有千年大統一王朝的春秋戰國的“十里不同音”的方言體系。吳人的口音和楚國口音，就差距巨大。

想想2000年後的共和國都還在為了推廣普通話在奮鬥。

更何況現在。

所以，當地人聽你口音，就知道你熟不熟悉本地。

所以整個很重要。在他推廣“漢話”還沒有取得全面的勝利以前、

那種不允許官員本地當官的“三互法”，還沒辦法推行。

第二，他們出身講武堂。

吳王地長期兼任該學校的校長。

所以導致這裡畢業的每年3000人，講武堂的學生為總人數3000人。

分為軍官班，校官班和尉官班。

其中軍官班為三年級，校官班為二年級，尉官班為一年級。

學期只有半年。也就是每年每個班組都有兩批學生畢業。

每一批為五百人，兩批1000人是，三個年紀為3000人。

你不是說，校制學期只有半年。

怎麼同期學生只有五百人畢業。不應該是每期一千人？

答案是：不合格的需要繼續學習半年。

而他對軍官要求可比士官學校要求高太多了。

還有，軍官班三年級畢業的，也不一定就是將級軍官。

軍銜等級高低和講武堂沒關係。全靠兵部審計，按照“軍功授爵制度”進行評選。