第三十章 皆譁然（二）

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時間沒有碰過電視了，絕大部分都是手機或者電腦。

“對啊。”

“行，這件事情我知道了，沒有解決的方法。”

“你們立馬就把生產任務安排下去。”

“爭取在最快的時間之內把電視的製造銷售提上來。”

說完之後唐澤把圖紙留在了這裡，自己轉身回到了辦公室裡，再一次開啟了直播。

他忙碌的這段時間已經過去了大半天，直播也已經過去了很長時間，可是直播間的人數不降反升，從最開始的三十多萬到現在的破百萬。

只不過這些人大多數都是一些不明所以的路人網友。

很多人都只是知道網友們獻愛心捐贈的一些價格低的空調，冰箱。

並且對直播中那些山區的環境大為震撼。

一個希望小學能破成這個樣子，從一個學校到另外一個學校居然要橫跨幾十上百里的山路。

孩子們中午吃的也不是所謂的營養餐，都是一些土豆白菜或者從自家帶過來的鹹菜。

每一個孩子老師身上都起著密密麻麻的痱子。

“不知道有沒有去到，我家裡有一些之前孩子穿剩下的衣服洗乾淨了都能夠再穿的。”

“還有一些是買了幾乎沒怎麼穿的都放在家裡，放在那裡也是浪費，我想捐贈過去。”

“能儘自己的一份力，就儘自己的一份力。”

“我家也有這樣的衣服，還有一些書本啊，文具啊之類的，我之前是做文具生意的，只不過後來因為環境原因倒閉了，積壓了一部分在手裡，放那也是放那，就當做好事了。”

“就是啊，這有沒有渠道啊，直播是誰發起的？好像是什麼康利集團根本就沒聽過。”

“不知道，我現在只想知道下一所學校是不是也跟這個一樣。”

“這過去了，一天才安裝了兩個學校，總共加起來不到十臺空調，五臺冰箱。”

“看見孩子們坐在有空調的教室裡，終於不再抓耳撓腮的去抓癢癢，我心裡都舒服多了。”

“這裝的可能就是我捐贈的那一臺。”

就這樣時間又過去了，三個多小時都已經到傍晚了，安裝的人才到了第三所學校。

這個學校其實不算在深山老林裡，反而是在一個鎮子裡，可這個鎮子的位置實在是很偏。

周邊十幾個村子的學生都在這裡上學。

所以相對而言它的環境倒也好一些。

只不過並沒有好到哪裡去。

當安裝人員來到學校，說明了來意之後，受到了全體師生的熱烈歡迎。

“這個學校還可以呀，桌子板凳都沒有那麼舊了。”

“我看到那邊有個教室居然一閃而過，還有一臺多媒體，這個多媒體怎麼那麼像個電視啊？”

“多媒體幾千塊錢上萬一臺，而電視則是隻需要一千多塊錢，這應該是某個企業捐贈的，你看上面還有很大的logo呢。”

“我就說這麼一個又窮又破的地方，怎麼會有電視。”

隨著直播間的鏡頭轉移，網友們也能夠看清楚這座學校的大概。

“不對呀，這一共有六間教室，但電視只開了一臺，而且這一臺電視上面怎麼這麼多廣告啊？”

“按道理來說，用電視上課教學不是更方便嗎？”