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只不過王師傅見他剛來,年前便沒有給他排而已。
下工後,閻解成叫住了幾個徒弟,準備帶他們去場內新鋪設的道岔那裡,傳授點技術。
組內其他人聽到後,紛紛嚷著自己也要去,還說組長偏心。
大夥強烈要求免費加班,這讓閻解成到哪裡說理去。
其實,閻解成也知道,這個時代特別看重技術傳承,做師傅的都喜歡留一手。
不磕頭敬茶,誰傳你真本事。
看傻柱後期收的徒弟,胖子和馬華,七八年時間裡學了點啥?
一個調料,傻柱都捂的死死地。
一大爺易中海,後來更成了八級鉗工,可帶的徒弟沒有一個超過三級。
難道是徒弟們都太笨?
廠裡又怎麼會給一個八級工安排一幫子笨蛋呢?
只有他們眼中的大傻子劉海中,教徒弟毫不保留。雖然態度惡劣,對徒弟非打即罵,但是人家教真本事。
後來,徒弟裡出了不少高階工人,甚至有後來的分廠廠長。
領導正是看中劉海中教徒弟的這種態度,覺得這才是大公無私的表現。
所以,58年才準備提他當領導。
可惜,因為學歷太低,這件事就不了了之了。
閻解成心裡沒有這種門戶之見,見大家願意學,很是喜歡。
後世,他做培訓,那真是一言難盡。
培訓理論時,下面睡覺的,玩手機的,打遊戲的比比皆是。
再說,他們技術好了,自己也能輕鬆點。
退一萬步講,不提閻解成四年的專業學習和十年的行業經驗。
就憑九年義務教育就不是這些學渣可以比的。
所以,他是來者不拒,徹底的遂了他們心願。
現場,閻解成向他們說著道岔的部件組成和工作原理,讓大家對道岔有一個根本上的認識。
後面又找了一個圓形的鐵環,這東西在軋鋼廠到處都是。
只要你不拿出廠子,隨便用。
這些人,沒有經歷過中學幾何的洗禮,空間想象力差得要命。
所以,閻解成拿著鐵環模擬火車車輪,演示著車輪透過道岔時的各種動態變化。
兩個小時的費力輸出,眾人是終於明白了,什麼是尖軌,什麼是有害空間,什麼又叫查照間隔。
這一頓把閻解成累的,心累。
畢竟,後世這一塊內容,他都是隻說十分鐘的。
這一刻,他深深地理解了教育普及對工業生產和發展的重要意義。
它不僅提高了高精尖人才的基數。
更大的也許是為了造就大量的普工和一定數量的高階工人。
後世,高鐵軌道線路誤差在一毫米。
這個年代,肯定也有人可以做到,就閻解成知道,那位羅工肯定行。
但是又能有幾個人呢?又有幾個人跟著詹總師學習過呢?
而後世超過四萬公里的高鐵線路,該有多少這種人才?
所以,大國崛起。絕不是靠著幾個所謂的精英。
而是無數不起眼的,普普通通的你我他。
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