第66章 羅工的真實身份

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看去，上面寫著：

大專

中專

他們這個學校有大專部跟中專部。

層次不一樣，培養的目的也不一樣。

課程設計的側重點，也是不一樣的。

對中專的學生。

閻解成覺得培養的目的，應該要掌握鐵路線路、橋樑、隧道的施工技術。

掌握鐵路線路、橋樑、隧道及其附屬工程的施工與維修技術基本知識，熟悉鐵路安全操作規章。

在閻解成的培養目標中，應該就是這樣。

對於大專，他的要求就多了。除了中專學習的以外，還要求：

具備鐵路工程施工測量及概預算編制能力，以及解決鐵路線路、橋樑、隧道施工及維修技術問題的基本能力。

當然了這只是他的初步設想。

最後，還需要嚴主任以及教育司那邊稽核同意。

不管是什麼層次的，閻解成都覺得，應該培養學生的德、智、體、美、勞全面發展。

理順了培養目的，課程開設就簡單了。

按照目的編制就好。

閻解成將這些想法，都落在了紙上。

整理好後，寫成了一份彙報材料，準備先遞交給籌辦委員會。

剛起身時，嚴主任帶著一個二十四五歲的男子走了進來，說道：“閻組長這是準備出去？”

閻解成見是自己頂頭上司，笑道：“主任，我這剛準備跟您彙報一下，我們組學員的培養目的。”

接著又看向一起來的男子，這人一看就是來報到的，笑著向嚴副主任問道：“主任，這位是？”

“這位是陳漢良同志，剛辦完手續，所以，我這才給你送精兵強將來咯。”

閻解成招呼兩人坐下，嚴副主任詳細的向閻解成介紹了陳漢良。

“漢良同志是交通大學56屆畢業生，這幾年在青省路局工作，現任我們學校十級教員。”

接著轉頭說道：“漢良啊，這位就是你們線路組的組長閻解成同志。”

“閻組長，以後還請多多關照。”

陳漢良伸出手笑著說道。

兩人握了手，初次見面的儀式感滿滿。

嚴副主任笑著說：“你們聊，我就先走了。”

“主任慢走。”

送走嚴副主任，閻解成與張漢良聊了一會，便給分派了工作。

這個張漢良讓他很彆扭，

有股子自命不凡、桀驁不馴的勁頭。

雖然在掩飾，但是，這種人這種心態豈是能夠掩飾住的。

果然，不一會兒，陳漢良便來套話了。

“組長，您哪個大學畢業的？您看我問的這話，您作為組長肯定是比我強。”

其實，陳漢良是知道閻解成的情況的。

畢竟，交通大學畢業，路局總部也有同學，所以早早像這些人打聽了籌辦處的情況。

這個閻解成據他同學說，是一個從工廠調來的。

他一開始以為只是個一般教員，也沒有在意。

可嚴副主任給他介紹後，他心裡不平衡了。

憑什麼？

就他一個工廠小工人，一來就是組長，自己這個交通大學畢業的天之驕子，還要聽他的。

不等閻解成說話，陳漢良接著說道：“我以前在青大線做施工，那就是學部羅委員，也是親自表揚過我。

說我技術水平已經很高了。羅委員還說找機會，給我介紹介紹他的小友。

是個技術很厲害的人。

組長您想，讓羅委員稱作小友的人。

那肯定也是技術大牛。”

學部委員，還