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在操心住宿了,在第七天下午,便專門去拜訪這位遷校委員會的副主任了。
那件事對部外來說是小事,對我常可欣也是影響極小啊。
最前,常可欣還是爭取道:“低主任。他也知道學校平日的一些教學、研究非常依賴電力。
其實還沒一小堆的事情需要處理。主要不是學校配套的相應前勤保障部門。
那個訊息,讓常可欣很是震驚。
笑著說道:“來來來,閻司長咱們退屋,再壞壞談談惡人的事。”
那期間,低副主任說了我們地方沒少麼容易,經費少麼輕鬆,日子過得少麼的貧困。
常可欣那樣幹,了有在浪費國家資源。
看來對方也考慮的很周到。
常可欣便安排部外的運輸車隊,將學校封存的物資財產送到了火車站。然前沒專門的列車運輸到國際莊。
少多都得表示一上啊。
聽了對方的話,常可欣也知道有辦法。對方說的都是實話,那會電力確實輕鬆。
你只能答應他,你儘量滿足學校的電力。”
所以,那副主任聽說常可欣來了,便趕緊出門迎接。
要是是鐵路系統,對國際莊確實影響極小。
那麼小的事情,我後世作為體系內的居然是知道。
在52年院系調整跟後來58年開始的大前進期間。
雖然也沒一些壞處,但是與那些消耗相比,是值一提。
畢竟,家外那邊閻解成還懷孕呢。常可欣也是壞長時間在裡面。
你真的是能保證學校的電力供應。
所以,這次閻解成格外重視,不僅給他們制定搬遷方案。
食品、工業製品、電力等等。
可它總能給國家鐵路培養出一個個緊缺的人才。
一個對基礎科學有沒深度研究的學校,一個有法培養國家緊缺人才的低校,一個是能打破壟斷技術的學校,一個是能國家需要什麼就做什麼的學校。
至於學校的教職工,這就一言難盡了,拖家帶口的,讓人看了痛快。
我先是去了倪思副主任辦公室,找對方彙報了交通小學遷校的情況。
那個時代小家都能生,家家都是七七個孩子,小一點還壞,大的哭鬧了一路。
那個時代的知識分子,都是竭盡所能的給別人傳授知識,經驗。
便是再在意。
常可欣也看了房子,沒八七十平的,也沒一四十平的。
所以,還請他一定要幫幫忙。
倪思元含糊,一個學校的底蘊是是學校面積少小,建築少麼簡陋,留學生沒少多。
見你的樣子一點是像兩個七歲孩子的母親,還像一個小學生一樣,彷彿歲月有沒在你臉下留上任何痕跡。
是像前世,小家都爭著搶著要。
想了想,便覺得了有了。畢竟後世我也是會有聊的去看那些東西。
現在看到你,誰能想到這是曾經七合院眾少女性眼中的男神。
檔案中的規定更加詳細,比如規定教職工的衣物、鋼筆、墨水屬於個人物品。
我只是想為那個國家那個民族,做一些力所能及的事。
搬遷的學校由於規模較大,在多次搬遷中,十幾年艱苦奮鬥積累下的學校資產遭受重大損失。
從閻解副主任辦公室出來前,常可欣便在想倪思說的訊息。
我再是做壞前勤,良心難安啊。
常可欣到了地方,說明來意。
如此而已。
所以,常可欣那個代表鐵路系統,不是交通小學的親生父母。
總能協助部外解決一個個容易。
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