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等許文樂把電腦和合成器準備好,衝萬林歌說,“c大調,升嗦啊兩小節的。”
萬林歌倒也沒多問,張嘴就來。
萬林歌練了這麼多年的鋼琴,天生有沒有絕對音準不知道。
反正後天肯定是練出來的。
要不然憑什麼吹牛逼說自己是未來的鋼琴家?
錄了萬林歌的聲音。
許文樂又對婁關說,“低音區咪嗦,咪嗦,四分音符一拍,每小節兩拍,啊兩個小節的……”
婁關是個在網上聽了歌就可以現場扒譜子的。
音準也沒問題,便按照許文樂的要求開始啊起來。
許文樂處理了婁關的聲音,最後再衝梁友生說,“來段底鼓。”
前面的操作,大家都還明白,可是讓梁友生來段底鼓是什麼意思。
現場的人這個時候本來就多。
秦武這位學生會會長大人在場,再加上負責晚會的老師都來了。
以許文樂為中心的區域,自然就成了最受關注的地方。
梁友生被許文樂一點名,連脖子都縮回去了。
這裡要解釋一下,通常別人裝逼的時候,都是挺胸抬頭,唯一嘻哈圈的要低頭,躬背,還要甩手,晃身子。
所以,梁友生不是要當縮頭烏龜,而是他要開始裝了。
許文樂心說,一段底鼓就讓他爽成這個樣子。
所以,一起裝逼一起飛才有意思。
等梁友生完成了底鼓。
許文樂一手託著筆記本,單手操作。
不管是盧婉晴,還是秦武和老師,又或者是周圍的準備參加彩排的同學,都很好奇許文樂在搞什麼東西。
老師不是問許文樂要伴奏嗎?
老師的臉上已經有了不耐煩的神色,不過看得出來,他是衝著盧婉晴來的。
看到盧婉晴所有的注意力都放在許文樂的身上時,他也只得按耐著情緒,慢慢等著。
許文樂把錄下來的聲音稍稍處理一下,合成之後,便直接播放。
當音樂從電腦上出來的那一刻,盧婉晴的表情就從期待變成了展顏,笑容也隨著伴奏的播放變得越來越明顯。
盧婉晴的笑容本來就甜,發正內心的笑容看起來更是開朗,感覺都要雙腳離地跳了。
周圍圍觀的新生聽到這一段的時候才明白,許文樂剛才只是把三個人的聲音給合成,做成了伴奏。
而且只用了幾分鐘時間……
這就是專業嗎?
新生們在來這所學校之前,都認為自己是人中龍鳳。
可一進這個學校。
不論是家世條件上的被碾壓,專業成績上的被吊打,一次又一次都在證明自己只是只醜小鴨……
這種心理落差誰懂啊?
他們只得酸酸地看著許文樂,想說點什麼,又沒組織好語言。
不過有一部分是屬於看熱鬧不嫌事大的那種。
他們只想看看秦武是什麼表情。
比如以婁關為代表的這群人,他們偷偷地打量著秦武。
秦武還是在笑,只不過看起起來有點酸澀。
他想黑臉,但是身份不允許,尷尬不失禮貌的微笑是他最後的倔強了。
婁關抿著的嘴在抖,心說,現在你知道貼臉放大被反打的滋味了吧?
婁關、萬林歌、梁友生這幾天被許文樂給虐慘了。
他們才不願意給秦武當刀呢!
最關鍵是,跟許文樂混,是真的有意思。
伴奏結束,好些人還沉浸在這首伴奏上面沒回過神。
許文樂很認真地對老師說,“老師,對不起啦!”
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