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嚴重落下的功課，她不好意思問同學，更沒有問老師，那問問浦生總是對的，所以她也想參與中午的涼亭看書計劃。
兩人安靜地走在林蔭樹的小道下，麻雀在枝丫間嬉戲，樹木是幾十年前栽種的大樟樹，樹木枝繁葉茂，草坪綠如海，心跟著大自然的美妙漸漸寧靜。
浦生跟晴柔說：“晴柔，等一下，我去前面的涼亭看書。你呢？你回去午休吧！怎麼樣？”
晴柔猶豫，她不捨：“我能不能也去，我保證不打擾你。”
浦生實在服了她，他覺得是甩不了晴柔，便說：“算了，那行吧！反正你會很無聊，過不了多久，你肯定嚷著要離開。”
晴柔笑稱：“不會的，我不會無聊。”
浦生又問：“怎麼樣？第一天來校上課，一切還好嗎？”
浦生他並不知道晴柔實際上在班裡沒什麼朋友，也不知道她之前很多的遭遇，所以有些事情他想不到，有時，他看起來不近人情，大概也因如此。
晴柔說：“還好，還不錯。”
晴柔不知一時如何說起，倒不如簡略描述，這個話題還是不要和浦生聊比較好。
“那就好。”
剛剛說完，兩人已經走到涼亭前面，巨大的樹蔭遮蔽下，這裡溫度適宜，不覺特別熱，很適合讀書。幾十年前種植樟樹的那個主人，一定是他傳遞的智慧，樟樹貌似驅蟲，蚊子又少，學生只要穿個長袖長褲，呆上一天不會被蚊子叮咬。
淡淡微風拂面，正因為這邊溫度適宜，浦生一下便進入看書的狀態，他完全不理晴柔。
晴柔長時間在外面玩，她一時收不迴心，晴柔一下兒呆呆望著浦生的臉，一下又獨自欣賞校園的美景，她玩得無聊，她可能被浦生的勤奮打動，自己主動翻起浦生的數學書，也認真地看書。
浦生不是沒有注意晴柔，趁著晴柔認真看書，他仔細觀察她，她正在認真解數學問題，浦生不由得自顧自地微笑，顯然，他為此感到高興。
美中不足，樹蔭下有蟬大聲鳴叫，小小的身軀竟發出如此大的分貝值聲音，不得不佩服它的實力。得益於蟬聲與樟樹的對比，蟬鳴，代表炎熱的氣溫；林蔭，巧如涼爽的自如，二者結合更顯涼亭的可貴之處。
接近中午兩點，晴柔還是耐不住無人同自己講話，她試探性地問浦生：“哎，浦生，我明天還可以來找你吃飯嗎？”
浦生似乎是對待淘氣的小朋友，他有些敷衍和煩躁，他說：“啊？明天？”其實他並沒有認真思考晴柔的話，他的思緒還停留在書本里。
晴柔繼續說：“對啊，所以明天還能來找你嗎？”
浦生回答：“能吧！”
“那我明天中午去你教室等你，好嗎？”
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