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“抱歉!”

“別在意,別在意。”

影山注視著風眠,他的眸子盯著球的落點,手指規律的動著。

影山感受著現在的環境和空間:剛剛那球,明顯失誤了,連風眠都差點出界。

風眠盯了影山片刻,看到他的動作沒有說什麼,回到了自己的位置。

小武看著風眠的動作詢問道:“淺羽同學怎麼了嗎?”

烏養抱臂解釋:“在比賽中,排球幾乎始終在空中移動,空間觀察能力,是不可或缺的。但是,現在因為緊張和對體育館的陌生,明顯導致了空間感覺的出錯。”

“受到空間影響最大的一個人,恐怕就是,追求極致精密性的……影山的傳球。”

“而剛剛那個失誤的球被風眠處理得很好,風眠的能力我們瞭解得太淺顯了。”

小武抬眸看向烏養:“是說淺羽同學比我們想象的厲害很多嗎。”

烏養點頭:“一個可以完美處理傳球,適應任何二傳,技術精湛的主攻,對任何隊伍來說都是寶藏。”

小武嘴巴微張:“好厲害。”

場外菅原盯著風眠的眸子發著光:“風眠,果然很讓人驚訝啊。”

影山看向風眠:“怪我。”

風眠眸子注視著前方:“有失誤,我會修正,你也要修正。”

影山:“自然。”

影山看向澤村:“對不起,我需要一些時間。”

澤村微笑:“我明白。”

解說A:“影山選手如此明顯的失誤實屬罕見 ”

解說b:“8號的淺羽同學很厲害啊,把失誤的球處理得很好,不知道是不是巧合呢。”

解說A:“這確實值得探討,相信往下看我們會更清楚的。”

接下來的比賽,影山快速適應著環境,風眠偶爾充當著臨時二傳。

田中:“小風眠還真是厲害啊,二傳都打得這麼好。”

澤村笑道:“風眠可是全能選手。”

影山依然負責著傳球,幾球之後,小忠上場。

表現良好,落後的分快速追上去。

解說A:“椿原學園正在努力打破僵局。”

解說b:“不過,烏野也顯出氣勢了。”

解說A:“淺羽同學的表現非常亮眼啊。”

解說b:“嗯,是個很優秀的選手 ”

影山眸子注視著上空:嗯,好很多了。

影山側目看向風眠,風眠心有靈犀與他對視,兩人互相點頭,確認著什麼。

影山看向另一邊,日向表情肉眼可見的渴望:傳球快來,傳球快來……

風眠沒靠近日向都能感受到他凝為實質的念頭:對日向來說,丟分的恐懼可比不上不能扣球的恐懼。

影山大腦分析著資料,在腦海構建著精密的空間模型。

一傳過來的球被他傳出:剛……剛好。

日向迅速跟上排球,扣出了上場後的第一個快攻。

影山看著眾人:“讓大家久等了,抱歉。”

風眠眸子微眯:不愧是影山啊……

解說A:“得分了,烏野高中的致命武器。日向·影山,一年級組合的快攻!”

解說b:“總算看到這一幕了。”

解說A:“剛才得分的日向翔陽,身高164cm,是本次大賽上扣球手內的最低身高。”

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