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兒。”
“也不能說是壞事。你教的這些孩子以後有出息了，不會忘記你是他們的老師。”
“我們這窮山惡水的地方，出人很難。這麼多年就你一個高中生，就你一個當兵的，再還有什麼？學手藝都沒人。”
“以後不一樣，國家在重視農村孩子的教育。”
“再重視教育，也只是當官的子女，有錢的子女。我們這山裡，不會出人才。”
“你怎麼會這麼沒自信呢？說不定你教的這十八個學生中就有北大、清華。”
“不可能。我在這教書，說白了是在誤人子弟。人家縣城小學都開英語課了，而我們這裡連拼音都過不了關。城市裡是幾個老師教一個班。而我是一個人教幾個班。一天，像渾水裡捉魚，找不到方向。”
“那怎麼辦？把公路修通了，學校還是拆了，讓孩子到集中的地方多學點知識。”
“到別的學校肯定好些，學生多，有競爭力。再說，專科老師的專業水平也高一些。我呀，是有力使不出來。自己讀書太少了，三年級的某些題目我都要想大半天。”
“辛苦你了。等今冬明春，公路就通了，還是要家長把學生送出去，那樣是真好一些，實在要辦也只辦幼兒班和一年級。”
“辦幼兒班和一年級，一共可能不足十個孩子，我喝風呀。”
“也是，孩子越少，收入越低。”
“新民，反正不管你怎麼想，如果我們有了孩子，一定想辦法去縣城。自己沒文化的虧吃夠了，不能讓下一輩還再吃這個虧。”
“也是。我要是把高中畢業了。有個高中畢業證，打仗回來就直接進軍校了。”
“你不是畢業了嗎？”
“哪裡畢業？剛讀一年，媽就死了。爸還是要讓我讀的，可我生死不讀了。那時，真不懂得文化的重要性。”
“沒讀了也好。”
“怎麼好，好個屁？有機會沒福氣。”
“要是你真高中畢業了，在部隊當幹部了，還要我這個土包子嗎？”
“我再當什麼，都是新民。你就是土包子還是肉包子，我都喜歡。”
“你是而今沒當官，這麼說的吧！”
“我是什麼人？別人不清楚，你還不清楚嗎？”
“清楚！你呀，就是要人家說你老實。虛偽，其實一點都不老實。”
“怎麼說？”
“人家才哥說，你去縣城還找人家小姐洗腳。”
“那可不是我主觀去找小姐洗腳，是肖老闆說要半夜才有車，就只好邊等車邊泡腳。”
“你一個人泡呀？”
“沒有啊，與肖老闆一起啊。”
“是男的還是女的給你洗腳的。”
“是女的，我又沒出錢。”
“你沒出錢，可你出了人。”
“出了人也沒什麼。一間屋好幾張床，睡好幾個人。我說錯了，不是幾張床，是那種像床的躺椅。”
“狐狸尾巴露出來了吧？幾張床。還上了床。”
“沒有的事兒。我就是泡腳，然後就睡覺了。”
“啊，還睡覺了，在哪裡睡的？跟誰睡的？”
“還能跟誰睡啊？就在那躺椅上睡著了。”
“從此以後你不準去那些地方。人們都說那些小姐是要錢的，都是些爛貨。”
“我的美人兒，我會去搞那些事嗎？你這還不清楚。”
“我清楚。可你揹著我去了，這是事實。人家小姐手腕足，說不定哪一天你就真上床了。”
“我向你保證，如果做了這事兒，受到黨紀處分。”
“反正再不允許去。要不我就不讓你去縣城，天天在家，跟我老老實實
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