朝小憨提示您:看後求收藏(第六十四章 五行拳,我用逢魔換帝皇,全網嘲笑我三年,朝小憨,全免費小說),接著再看更方便。

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第二天大清早,劉銘一個人在操場上享受清閒時光。

他邁開步子,輕輕撥動拳架,彷彿不是晨練的鎧甲班學生,而是一位老大爺。

為了更舒服的伸展動作,他還特意買了一套白色的練功服。

練習的則是太極拳,身為帝皇鎧甲的召喚者,最基礎的要求就是掌握太極拳。

而明界那位老人傳授給他的五行拳包含其中。

明確來說,老人是要劉銘先學會。

再日後傳授給五大光影鎧甲。

原著裡,鎧甲召喚者的實力提升除了戰鬥,最重要的途徑就是進入虛擬戰鬥室接受神山老人的指導。

可惜藍星沒有神山老人,劉銘不得不肩負起傳道授業的使命。

他的拳頭忽快忽慢,忽柔忽剛。

一招一式還伴隨著相應的口訣。

“劈拳似斧性屬金,肺氣凜然先衝進;側身掉膀破敵形,肘擠曲池劈胸中,崩拳似箭性屬木……”

這還是他首次操練五行拳,第一遍便讓他大汗淋漓。

等到第二遍結束,劉銘能感知到光之能量竟開始自主調和。

而體內已經啟用的火,金血脈在唸到兩條口訣後,發揮了效用。

隱約之間劉銘打出了陣陣餘波。

很快,鎧甲班的學生陸續到位。

他們站在劉銘旁邊的空地,學習吳剛交給他們的格鬥術。

由於鎧甲班極為特殊,他們不能光顧著上課學理論。

尤其是第二次測試資料新鮮出爐,吳剛看到了許多提升明顯,潛力巨大的學生。

吳剛點名要求他們加大訓練時常,與戰鬥理論相結合!

早來的幾個學生離劉銘遠遠的,他們也不看劉銘打的是什麼拳,專心練自己的。

直到高年級鎧甲班的學生也加入訓練,有眼尖的學生髮現不對勁了。

“他叫劉銘是吧?聽說在異空間的表現很亮眼,不過這打得是什麼玩意?吳剛老師難道給他單獨制定了一套拳法?”

丁宇白了眼劉銘的背影,對那人說:“才不是呢,吳剛老師本就認準實力至上的道理,他不會偏袒劉銘的。”

聽劉銘同班同學這麼一說,那幾個人覺得也是。

吳剛剛正不阿,向來不搞特殊。

那劉銘這小子裝腔作勢是在練習什麼?

“管他呢,管好自己就行,沒聽昨天主任孫胖子說六中,八中兩所學校要來我們這裡舉辦一場什麼友誼交流賽,還不限年齡。”

“嘶?不限年齡?也就是說咱們也能參加咯?”

歷屆鎧甲班除了進入異空間,學校組織的訓練比拼外,還沒有參加過學校與學校之間的交流賽。

他們的異空間之旅純粹是去春遊了,壓根沒有這屆新生來的刺-激。

一個個聽到訊息激-情澎湃,手癢癢的不行。

恨不得立馬打上一套吳剛自創的拳法,來給自己助助興。

“是唄,我估摸是因為姚思洛等那幾個召喚者在異空間表現太亮眼了,所以六中和八中不服!”

超能二中多年霸佔著赤城第一的名號,享盡了兵制部提供的一切資源。

六中和八中早就看它不爽了,得到資源就能招攬更多戰鬥天賦極高的學生,從而增大召喚者的機率。

“好好訓練,他們敢來,看我不揍他丫的?”

八點半左右,所有同學都來齊了。

逐漸進入訓練節奏。

擼鐵的擼鐵,切磋的切磋。

唯獨劉銘依舊一個人不緊不慢的重複五行拳。

姚思洛與其他學生也是不同的。

姚家專門在兵制部那裡討要了一份,

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