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已。
沈琪不這麼想,馮教官都說王紀是九死一生從山裡逃回來的,所以王紀是個好人。
班上不少人見到這一幕,可屬實不懂了。
沈琪怎麼成了沸羊羊,最令人費解的還是對一個透明人十分熱心....
此刻,馮教官也來了勁,非拉著兩個學生比俯臥撐,周圍學生紛紛起鬨。
王紀看著還有話要說的沈琪,人都快麻了,舉著右手就要用尿遁離開。
馮教官玩得興起,一身是汗。
剛起身便看到舉著胳膊的王紀,雙眼頓時一亮。
一直想去去他的孤僻,讓他明白團隊的重要性,只是找不到機會,沒想到自己送上門來了。
“那位叫王紀的同學,你想來個什麼才藝?”
“教官我.....我想去廁所。”
王紀說完這話就後悔了。
現場的同行學們也紛紛在嗤笑,太丟人了。
感受著嘲笑與調侃的目光,王紀的頭皮發麻。
不合群和畏畏縮縮是兩個截然不同的概念。
馮教官猛打著顏色,笑道:“快上來,表演完才藝再去廁所。”
到了這個時候,王紀也只能藉著對方臺階,藉著硬著頭皮繼續走下去了。
一路上,班上的同學不斷低聲交談,且用指指點點,此外,其他軍訓的班級都在向這邊看來。
馮教官問道:“同學,你會什麼才藝?”
“才藝....”王紀支支吾吾,會什麼才藝,會鬼的才藝。
消耗氣血召喚一道天雷把你們劈死算不算?
看到王紀的茫然,班上嗤笑聲不斷。
這個透明人好慫啊。
他雙目凌然,俯視坐在操場上的同學,冷聲道:“你們笑什麼。”
一言鎮全場。
現場鴉雀無聲。
王紀神色稍緩,馮教官開口道:“教官,我身體不舒服,表演個才藝,下午能不能就不參加軍訓了。”
“可...可以。”馮教官本就沒想要為難過王紀,只是想練練他的服從性和團隊積極性,猶豫片刻索性答應。
王紀想了想,道:“我表演個魔術吧。”
同學們也是摸不著頭腦,但都在盡力憋著笑出聲。
都知道等下要有好戲就看了。
一時間,現場點開手機的不再少數。
王紀看了看天,豔陽高照,溫度炙人。
“這麼熱的天,大家都出了一身汗....”
“而我....”
他把沈琪給的半瓶礦水倒在手裡,雙手交錯不斷搓動,實則消耗氣血,暗中施法風雪二術。
“我覺得你們可能需要一些清涼...”
平平無奇的雙手,在一眾好奇的目光中,出現飛舞的雪白之色。
這便是風雪二術。
以神力化凝雪,又以風術吹飛。
什麼魔術,不過是他借來的幌子來施展術法而已。
一簇簇潔白雪花飛舞,與雪天無異,飄至眾人頭頂,輕柔下來。
這是極為神奇的畫面,人們已然忘卻拿出手機的初衷,好奇攤開手,雪花入掌,慢慢融化,觸感清涼,是真真切切的白羽!
“啊~好冰~”
“太神奇了。”
“是真正的雪。”
“他是怎麼做到的?”
清涼之意真真切切,驅散酷熱。
甚至,已有人白了頭。
現場無不睜大雙眼,對王紀的魔術歎為觀止。
這種具有觀賞性的施法程度,並不需要消耗太多氣血,也很好用是魔術來掩飾。
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