第110章 特殊能力的學生

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這樣的話……

二年級是就只有九個人，還是少了一個。

如果是少了一個，那少的那個去哪了？

蘇白珩想著，忽然想到一個可能。

死的那七個中的一個？

如果是這樣，那校長給的資料中為什麼沒有記錄，還是校長在特意隱藏，再如果，真的是校長在特意隱藏，那校長給的這些資料裡有幾分是可信的？

而且看來在校門外拿到的錄取通知書也不是都一樣的，也是有分類的，或許錄取通知書上也是有細微差別的，但是蘇白珩並沒有發現。

只是每年的這些學生到底是幹什麼的還不能下定論。

但是可以肯定的是，這種學生有問題。

蘇白珩抬頭面色沉靜的看向盛景雲，“雲，這個學校裡的學生有問題。”

盛景雲聽見‘雲’這個稱呼，抬頭的動作頓了一下，然後眉眼帶笑的略一頷首，“看出來了一點，是那些不靠背景進來的天才學生，是嗎？”

蘇白珩怔了怔。

他已經看出來了？

那為什麼之前不說？

“是的，每個年級都有幾個這樣的學生，隨機的分佈在每個班級，要不是二年級一班的人數偏多，有五個，我估計都發現不了。”

盛景雲把手裡的資料整理好，放回資料夾裡，對蘇白珩建議道，“既然每個人的天賦特長都有重疊的，看看他們的照片，看看也有沒有相似的地方。”

蘇白珩聞言，用通訊器把三十個同學的頭部立體3d影象都排列在一起，特別是天賦特長有重疊的同學。

“好像……是有點相似的地方？”蘇白珩對著這些影象，打量了半天，最後有些遲疑的得出結論。

盛景雲忍不住輕笑了兩聲，伸手把兩個學生的3d影象擺在一起，“你看這兩個都有音樂節奏能力的學生，一個在三年級，一個在一年級，是今年剛入學的。但是，看眼睛，看見沒，換一個角度，對，就是這個角度，眼睛幾乎一模一樣。”

蘇白珩按照盛景雲說的，換了角度，果然發現眼睛幾乎一模一樣，但是放大到整個臉上，就沒有太多的相似之處。

盛景雲在蘇白珩旁邊站直了身體，貼著蘇白珩的肩膀，看著蘇白珩在慢慢的調角度，“已經能夠證明他們是有相似之處就行了，別一直找了，太費眼睛了，這些都太隱蔽了。”

蘇白珩關閉通訊器，微微抬頭看向盛景雲，“那現在是先去看看之前說的寢室，還是去看看這些有異常的學生。”