第102章 愛麗絲夢遊仙境

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長篇兒童文學作家菲菲老師更新了一條部落格動態：“我認真閱讀了江南老師的十篇精彩故事，深受啟發，從中汲取了豐富的靈感。

故事中奇妙構思和寓教於樂的情節，讓我驚歎不已，受江南老師的啟發，本人也寫了一部新作——《森林王國》。

現已釋出，誠摯地邀請江南老師給予指正。”

最後還@了江南。

網友們看到菲菲老師更新了部落格動態後，顧不得對那十位作家窮追猛打了，而是開始關注菲菲老師的新作《森林王國》。

他們對這個新作品充滿了好奇心，並期待著更多精彩的情節。

“菲菲老師出新作了，必須去看。”

“那可是我童年的全部。”

“我都是在菲菲老師的動畫改編中度過的童年時代，懷念！”

“菲菲老師還點明瞭江南，看看南瓜怎麼應對。”

……

菲菲老師是長篇兒童文學領域的佼佼者，她的多部作品在出版後廣受好評，甚至多次被改編為動畫，對一代人產生了深遠的影響。

而此時，她選擇站出來，其實是為了給以郭慶峰為首的十位兒童短篇作家解圍。

這十位作家在面對江南的強勢攻擊時，無疑顯得力不從心，甚至有些手足無措。

他們深知，僅憑他們自己的力量，無法有效抵擋江南的攻勢。

無奈之下，只能求助於更有影響力的大佬來為他們解圍。

菲菲老師雖然對他們的做法有些不滿，但畢竟與他們有過一段共事經歷，此刻眼見他們在風波中掙扎，自然不能坐視不理。

於是，她選擇站出來，為他們解除這場由他們自身引發的輿論壓力。

而此時，文化部的辦公室內，幾名大佬正在對當前的事情發表著自己的看法：

“這個名為江南的人，才華橫溢，確實出類拔萃，他的確是個不錯的選擇。”

“他擁有展現的舞臺，同時也具備了不俗的手段，但關鍵還是要看他的格局和胸懷是否足夠。”

“確實，如果沒有寬廣的胸懷和接納他人的氣度，是難以服眾和走的更遠的。”

“相比於其他幾個人，江南確實擁有更多的優勢，但希望他不只是曇花一現。”

“一兩件事情確實不足以揭示一個人的全部，我們應該保持耐心，等待時機，明年文化牆開放的時候，再看看他的表現吧。”

……

江南也注意到了菲菲老師的部落格動態，看出她的言辭並沒有針鋒相對的意思，反而抬高了自己，這讓江南揣摩其真正的用意。

江南心中暗自琢磨：“以菲菲老師這樣的量級，此時發表新作似乎並無必要。而且，即便發表新作，也不必如此抬舉我。這一切必定另有隱情，難道她是為了給那幾個人解圍才採取這一系列行動？如果真是這樣，一切就說得通了。表面上是發表新作，實際上是在向我示意，她並無惡意，同時也暗示我之前的行動該收手了。”

江南明白了菲菲老師是在為那幾位解圍，來化解這場風波，想明白其中的利害關係，江南前往點讀網閱讀了菲菲老師的《森林王國》，隨後也在部落格上更新了一條動態：

“菲菲老師的《森林王國》令人讚歎，非常出色。我非常喜歡，感謝菲菲老師為我們帶來的經典之作，讓我們重溫童年的親切。為了致敬前輩，特將《愛麗絲夢遊仙境》奉上，希望菲菲老師能予以指正。”

江南在部落格上的這條動態可謂是充滿了誠摯之情，原本他也不打算和那幾位真刀真槍的開戰，只是背後的黑手，讓他實在有點不爽，所以才會有前面一挑十的事情發生。

江南自言自語道：“不管是星光還是秦海，你們都等著瞧吧