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吃過飯,服務員進來,把桌子收拾乾淨,推著送餐車走了。

我重新換了一套茶具,泡上西洋參。

兩人坐下。我說:“繼續,太好聽了。”

再生喝了一口西洋參水,搖頭道:“太上頭,不好喝。喝我的。”

說罷,他從袋子裡往外掏東西:“茶,村上的,幹牛肉,村上的,竹筍,村上的,幹山雞,村上的……這些都是送給你的。

他撕開一個紙包裝,遞給我,說:“泡這個茶。”

我接過,這個紙袋上還著商標,說明書,原產地。

“這個是你們村上生產的?不是很窮嗎?”

“等會講,你先泡兩杯。”

我用大杯子泡了兩杯。

再生說:“你吹一吹,吹涼點,先嚐一嘗。”

我連吹幾口,試著喝一小口,有點甜,又喝一小口,有點荷薄香。

再生說:“降糖降脂,真正的良藥。”

我指著他笑道:“你帶領村民開發的。”

再生說:“先不談這些。”

我說:“好,你說,我不打斷你。”

再生問:“說到那兒了。”

“來了四十來個孩子。”

“對,來了四十多個孩子,我開始教他們認字。一般只教他們一上午,下午就進山。”

“進山?”

“村長說,他家的山上的樹,竹子可以砍一些做課桌。我請了人來砍,來做,孩子們能幫上忙的就幫忙。”

“這樣,你們就有了桌椅。”

“對。我是想完全融入到他們的生活中去,所以,做好課桌凳子之後,就帶小六子等幾個人,下山去鎮上買書包,文具,託人在縣城書店買了教材,我們一趟一趟往山上搬。

我是九月份到村上,第一個學期,基本上做了這些事。直到第二天春天,才算進入正軌。

我教他們讀書,和他們一起打藍球,有空就去做家訪。萬老師,有一種幸福,你體會不到。”

“你說說。“

我去作家訪時,孩子們看見我,遠遠地迎出家門,擠破嗓子一般地叫道:張教師——

那種聲音,我無法形容。像我小時候見到我爺爺一樣,奔過去,用盡力氣喊著,爺爺——,爺爺——,一聲比一聲高一樣,讓我爺爺樂開了懷。

那天真無邪的聲音,溫暖著我的心。孩子跑過來,牽著我的手,一路向別人炫耀著:這是我張老師,我們張教師。

我的心已乎要化了。

村民們拿出最好的米酒,端出這種甜葉茶,殺雞,撈魚。萬老師,我真的不在乎吃,在乎那純真的熱情,那樸實的情感,那發自內心深處的接納。

每次家訪回來,睡在那張破床上。我覺得自己是天下最幸福的人,是被學生崇拜的人,被家長歡迎的人,被愛包圍的人。

你知道我有些家產,但我不想讓他們知道我是一個有錢人,於是,我就把實況原原本本地告訴了我老弟,叫他從我的股份分紅中,抽出一些錢,匯到村上。

我說是朋友們支援的。讓他們把上山的路拓寬,變成一步步階梯,為村小學新建了幾間校舍,還買了十幾臺電腦。

最有意義的是,寄一些甜葉給我老弟,請專家們鑑定有不有價值。

專家們認為這種高山甜葉,可以做成茶。村民就開始做“甜葉茶”,我幫他們找到銷路,價值翻了好幾番。

再生板著手指,數著他為學校,村裡做的好事,一臉自豪。

我說:“在這世外桃源,你找到了尊嚴,找到了被人愛,找到了自身的價值。你的雄性激素就被啟用了,恢復了男人雄風?”

再生想了想,也許是多方面的

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