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道長微微一笑:“要讓別人信服,開口必準,開口必準,必先要學會察人,抓住對方的特徵,毫不猶豫說出來。
比如這女子,穿一件紅色衣服,衣領起皺,不像未婚樣子。
剛才那兩位沒結婚,出門很注意形象。她不注重。此其一也。
她手腳並不胖,甚至可以說比較瘦,但胸部巨大,這是女人生了小孩之後,哺乳小孩的特徵。此其二也。”
原來老師並不是從“立”看出她已婚,而是從身體特徵看出的,我又學了一招。
“那您怎麼從一個‘立’字,看出他家裡人人反對,只有她堅持這門婚事?”
道長在紙上寫了一個“立”,說道:
“這個字關鍵看中間部位。測字之術,靠筆劃加減。這個“立”字的中間部分是一撇一捺。我們加兩筆。就變成了‘人人’是嗎?現在“立”字缺少兩筆,人人不成立,缺乏支撐。
我只明白個大概意思。問道:“如果她測個‘卒’字呢。是不是人人支援?”
他一笑:“我測了幾十年字,倒是沒碰上誰測個‘卒’字。
人們之所以測字,均寄託美好結局。不是選寓意吉祥的字,就通常在自己的名字中選一字。”
我點點頭。
道長突然考我:“後面這女子是專門來測字,還是臨時起意?”
我摸著腦袋想了一陣,羞愧一笑。
他笑笑:“臨時起意。”
“這個,您也知道?”
道長教我:“世間萬事萬物都是相互聯絡的。我給你做一個邏輯推理。
我點點頭:“您說。”
“前面兩位女子和後面這一位女子,都是洗足妹,她的老家都是同一個地方。”
我盯著他,生怕漏聽一個字。
道長繼續分析:“其一,我聽出了她們三人的普通話中,都帶有一點河南口音。
其二,因為你給前面的女孩測得準,所以,前面女孩立即打電話叫紅衣女子來測。
其三,同樣測的是婚姻。”
我覺得道長這個推理,有些道理。
他說道:“紅衣女子接聽電話之後,把小孩推給婆婆之類的家人,來不及換衣服,匆匆忙忙地來了。”
雖然不敢說道長的判斷百分之百準確,但是,他的分析一環扣一環。
老師站起來,一會兒從書房出來,扔給我兩本書:“讀一個月,我再考你。”
這一個月,我幾乎都在讀察人之術,這比《測字秘牒》難多了。
測字,畢竟有一個字,按字來分解。
察人,你看了人家,要說出個一二三,人家還要承認。
這個實驗,除了注意觀察之外,我就只能拿家人朋友來試一試。
有一天,我看見我姐夫手指甲內有點墨跡。笑道:“你想成為書法家?”
我姐夫臉上打滿了一個大大的問號:“你怎麼知道我在學書法?”
我確實不知道,便笑道:“我想提醒一下,我現在是弘一大師的弟子。”
我姐夫把我拉到一邊,沉聲道:
“現在店子擴大了,前臺有你姐管,炒粉有師傅,大廳有服務員,我只負責採購。
採購也不象以前要去市場,現在有人送上門,我只要驗貨。閒得沒事,就在地下倉庫架了個臺子練字。”
我為自己一察就準,暗自高興,便說:“你的字本來就寫得好,練一練,弄個什麼省書法協會會員,到時,嚇我姐一跳。”
我姐夫嘆道:“不要我管事,總要找點樂子吧。”
我有點同情我姐夫,他也算個知識分子,而我姐呢,小學讀了七年。不知道他們當年是怎麼談上的。
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