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不只是月曦奇怪,系統也奇怪啊,本來覺得月曦不信東不信西,不服天不服地,還一副想給第七空間搞事情的模樣,他以為月曦是一個很冷漠的人。
呃,好像也不對,但是起碼不會有那麼……呆的樣子,反差太大了。
即使月曦沒跟他透露太多她對空間的不滿,但是他就是有一種月曦很不服氣空間管束的感覺。
他其實能掌控月曦平常沒有防範的心裡自語,她心裡想的那些,早就被系統記錄了,只是她不知道。
所以月曦的呆滯究竟是她性格的迷糊所致,還是第七空間的干涉,這就不是一個系統該知道的事情了。
很明顯琳琅的怒火還沒消,嘩啦啦翻開月曦的書說道:“你今天回家把今天以及明天所學的古詩全部背誦了,”琳琅挑眉看她,“還有,明天去我辦公室背,聽見了?”
琳琅還是一副溫溫柔柔的語氣,班裡的同學聽了卻都知道這是琳琅老師生氣的節奏了。
琳琅雖然不常發脾氣,但是她還是有脾氣的,只是一般人輕易激不了她。上次被她用這麼溫柔的表情加溫柔的語氣說話的物件,是高年級的一個老師,那老師欺負一班的同學,琳琅登時看不下去了,溫溫柔柔的把那位老師逼得不得不來向他們全班同學道歉。
從此琳狼老師一戰成名,低年級的小同學們無一不知琳狼老師的“兇猛”,還沒到升年級的時候呢,就有一幫小同學每天到狼老師面前刷存在感了,企圖留個好印象,以後也能有機會讓狼老師照拂一下。
當然劇情裡自然不會那麼詳細,琳琅被記錄的經歷大多與男主有關,所以月曦現在並不知道一眾同學嘰嘰喳喳的喊“狼老師生氣了,看狼老師怎麼罰她~”,這些莫名其妙的話是啥意思。
但是被老師訓你要老老實實聽著而不能頂撞的概念,月曦還是知道的,她乖乖道:“老師,我,我在想,世上咋能有老師這樣好看的人啊,太好看了,靈靈想著自己啥時候也能變得和老師一樣好看呢。”
琳琅一愣,一時沒反應過來月曦這是誇她,她盯著月曦看了會兒,終於忍不住哈哈笑道:“噗呲,哈哈哈哈,靈靈,你怕老師批評小嘴兒就這麼甜啊,看來老師以後想要聽你誇我還要多找機會批評靈靈嘍?”
聽著琳琅話裡的揶揄,月曦搓著小手,不安的說道:“可,可是人家就是覺得老師漂亮嘛,人家就是覺得老師好看得不行嘛。”
月曦就是仗著年紀小,撒起嬌來一點不用含糊,班裡的孩子還都是和媽媽要糖的年紀,月曦故意的嗲聲嗲氣,要是以一個成年人之口說的,那真是要讓人掉雞皮疙瘩了,但是現在說話的是小嶽靈才10幾歲的身體,眾人不但不覺得怪,還覺得小孩子的撒嬌很受用。
空間裡的系統總覺得月曦現在臉上實際上應該是傲嬌的仰著頭的表情……
可是現實裡的月曦搓著小手,是一臉對琳琅的崇拜又不好意思說的扭扭捏捏,這小模樣成功逗樂了琳琅,她輕咳道:“下不為例,”注意著月曦表情的她,又加了幾句“但是今天的罰是今天的,還是要完成的”
於是月曦憋了半天終於想傲嬌的臉立時又變得委屈巴巴了。
劇情中的琳琅明明是柔柔小姐姐,怎麼月曦覺得現在她有種大灰狼的即視感?
太聰明瞭,不符合男主後宮佳麗三千之一的人設啊。
琳琅轉身繼續講課,只是重點盯的物件大概又加了一個。
“叮鈴鈴~”一長串清脆的鈴聲響起,學生們還沒等講臺上的老師宣佈放學,就已經嘰嘰喳喳的交頭接耳起來了,一上午就這樣緩慢而又迅速的過去了,月曦慢悠悠的收拾著包裹,現在出去人正是多的時候,反正她也沒著急的事情兒,不如先慢慢悠悠的收拾著東西。
順便再……吃
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