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，有點不放心地囑咐道：“哥明天去比賽了，你要在學校遇到事了，記得給我打電話。”
南昭心不在焉地點點頭說：“知道了，哥你專心比賽。”
第二天一大早，南牧就拖著行李出門了，南昭慢悠悠地起了床，吃過早餐後讓司機送他去學校。
不知怎麼著，他今天總是有點心神不寧，早上練琴的時候還斷了幾拍，這完全不符合他平時的水平。
第一節下課的時候，果然有事情發生了。樂理老師楊敏氣沖沖地走進民樂班教室，把她手裡拿著的小提琴扔到南昭的桌子上，疾言厲色地質問。
“是不是你乾的！”
南昭原本正在寫作業，猛地被嚇了一跳，一抬頭，卻看到了一張被妝容扭曲了的臉。
“你說什麼？”他完全不清楚狀況。
楊敏指著桌子上的小提琴，怒目圓瞪：“我的小提琴，是不是你弄壞的？”
班上的同學都圍了過來，想看看發生了什麼事。
南昭把目光移到了桌子上，發現這把小提琴不僅琴身被刮花了，幾根琴絃也全被剪斷，毀得徹底。
南昭歪了歪腦袋，神情很無辜：“跟我有關係嗎？”
“別給我裝，除了你還有誰！昨天我讓你們班主任教訓你，你肯定懷恨在心。”楊敏完全失去了往日的優雅，聲音越發尖銳。
“班主任沒有教訓我啊。”南昭眨巴著眼睛說。
“你還想狡辯！敢做不敢當，你父母是這麼教你的嗎！”
“老師！”
時秋看不下去了，主動站起來為南昭說話：“你說是南昭弄壞了你的小提琴，你有證據嗎？”
坐在南昭前面那個叫唐倩的女同學，也站起來附和道：“對啊，老師，有證據證明是南昭做的嗎？”
楊敏動作一滯，突然無話可說了。她的小提琴以前都是隨身攜帶的，但昨晚臨時有約，所以就放辦公室裡了，沒想到今早一回來，就變成這個樣子了。
她被怒火衝昏了頭腦，想到昨天的事情，就認定是這個男孩做的，所以才立刻找了過來。
班長作為這個班的小領導，不得不出來說句公道話了：“老師，這事還是先查清楚再說吧，沒有證據就隨便誣陷學生，這樣違反師德了。”
“不會啊。”
南昭看著氣到妝容都花了的楊老師，一臉單純地說：“根本沒有的東西怎麼會違反呢？”
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