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霍駿本人在創意上路子很野,但做事情卻是個學院派。他認為做事得有章法,剛畢業要去大公司摔打摔打,運氣好的跟上能提點你的上司,學好做事的邏輯和做人的道理這比什麼都重要。再不濟在大公司還能學學做事的流程,開開眼界,以免出來之後一問三不知,滿世界都是自己的知識盲點。所以他越是看到天賦好的小朋友越想要教會他們這些東西,他深知無章法地做事會浪費一個人的才情。

韓思萊不能不說是幸運的,他的起點已經高過很多人,但他在做一些事情的時候還是透著濃濃的孩子氣,能看出都是自己慢慢摸索的,霍駿不免又對他多有憐惜,更覺得該真心實意提點,他語氣一緩:

“寫計劃的時候先不要去找別人的模板,按照你的邏輯來,不要為了填模板寫東西。如果遇到不明白的就自己去查資料,現在網路發達,知識共享程度也高,不要問我能查到的問題。”

這話實在不近人情,可卻實實在在是霍駿對每個實習生都說過的真理。他怕話說重了,反觀韓思萊卻像鬆了一口氣。他知道霍駿這是下定決心要教他做事情了,韓思萊眼裡亮亮的,用力點點頭。他這樣做的時候全然看不出在人事轉圜中熟稔到了圓滑的痕跡,分明只是個年輕的孩子在聆聽教導,那模樣叫霍駿看得心頭髮熱,他補充道:“如果查不到的東西,或者查了反而更疑惑的東西,那就……”

霍駿故意頓了頓,韓思萊有些不確定地補充:“唔……就去問別的有經驗的人?”

“來問我。”霍駿加重了聲音,還點了點桌子,顯然對韓思萊忽略了他頗有不滿。他這小氣巴拉的模樣把韓思萊給逗笑了,沒忍住眉眼和嘴角都彎了起來,漂亮又明豔,好看得不可思議。

第29章

小羅序的人生跟周圍孩子比起來有很大不同。他最開始總是被稱為單親家庭的孩子,老師和同學都對他格外照顧,也讓他分明地察覺自己與周圍的格格不入。他發育得晚,個頭小小,面板黑黑,叫誰瞧了都不免同情他,他自己也盼著什麼時候能長得強壯一點,或者有個強壯的人能夠罩著他。

後來他知道自己要有一個新爸爸和一個新哥哥,羅序一度很忐忑,擔心之餘還有點小小的期盼,可能他以後就是有爸爸和哥哥罩著的人了。羅序想象中的哥哥是他看過的那種高年級大哥,師長口中流裡流氣的社會男同學,而羅序正是在小男孩最崇拜力量的年紀,他十分希望有個那樣的人能出現在他生命裡,告訴他不要怕,以後我罩你。

見到韓思萊是羅序意料之外的事,這個哥哥長得比媽媽還要精緻漂亮,叫羅序半天說不出話來,只敢躲到媽媽身後悄悄打量他。好在新爸爸還算符合想象,身材高高大大的,長相經歷過生活的風霜洗禮勉強還能看出一點年輕時英俊的樣子。新爸爸會去接他放學,羅序很高興,他終於不用經常被拿出來當做大家獻愛心的物件,他有爸爸了。

可惜不久之後新爸爸也離開了他們,媽媽很辛苦地要撫養他,還加了一個哥哥。有人在他面前說韓思萊和他們根本不是一家人,其實可以不管他的。羅序覺得心理不舒服,可他說不上來這種不舒服是因為別人的話還是他自己也動搖,他回家悄悄把這事跟媽媽說了,媽媽把他好一頓教育:“如果我和你韓爸爸的位置換一換,你猜他會不會不管你?”羅序搖搖頭,媽媽說這就對了,你要把韓思萊當做你的親哥哥。

後來羅序漸漸懂事,他開始很喜歡他的家,雖然別人都說他們的家庭依然是不完整的。哥哥雖然不會打架,也不能罩著他,但是哥哥讀書很好,讓他與有榮焉。新學期開始羅序跟著大隊伍去做早操的時候,他指著學校貼出的高考光榮榜,踮腳戳戳排在第一的那個名字,說那就是他的哥哥。

後來甚至有老師過來找羅序,讓他回家問韓思萊有沒有空,可

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