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虎賁四營上下,一片肅然。
連平日調皮搗蛋的秦去病都收斂起來,一門心思撲在訓練上。
這一次,他也沒了特權。
劉徹依竇嬰和田蚡的意思,虎賁營的畢業考核由南北兩軍的將領共同擔任考官。
衛青只負責維護考場秩序。
劉徹親任主考官。
考試內容由劉徹親自審定。弓馬拳腳,兵刃體能,單兵對抗,陣法協作,抗摔抗打,野外生存,甚至包括心理測驗。
當然這些內容都是秦星擬好,交給衛青,衛青蓋好印鑑,呈給劉徹。劉徹看過,覺得可以,圈給竇嬰和田蚡。倆人複製一份,交給依附各自的文武官員,以及諸侯王。
同時,兩份同樣的條陳,前後腳到了竇漪房和王娡那裡。倆老太太下了同樣的懿旨。
“公平,照辦。”
隨後,下發南北軍。
衛青拿到內容時,虎賁營已經按照考核大綱訓練了大半個月。此時,離最終的考核只剩下幾天時間。
就這,已經是大漢朝最快的辦事效率了。
這和秦星以前所瞭解的皇帝辦事力度大相徑庭。在他看來,這比總統要錢打仗,上下兩院舉手表決還複雜。
“皇上辦事也要個公平公正,人情世故。”
這是平陽公主劉娉勸衛青和秦星的。
按說,在這之前,劉徹辦事沒那麼複雜。只要不調兵打仗,基本上,他可以一言九鼎。
這一回不同,期門軍,相當於皇帝登基以後組建的新軍。關鍵,裡面的兵士幾乎涵蓋了大漢朝上層建築的每個家族。
透過考核最終確定的入圍人員,哪家多了,哪家少了,那是極其敏感的事情。
畢竟誰家也不想在裡面受欺負,尤其竇家和王家。
當然,劉徹也不想自己苦心孤詣打造的虎狼之師被任何一股勢力控制。
所以,辦法只有一個,公平、公正、公開。
這就有了開考前的那一套流程。
秦星想單獨加練秦去病,被衛青攔住。最後,秦星把訓練方法口述給秦去病,秦去病自己加碼。可過了不到一天,他個人的加碼就變成了四個營全體加碼。
大漢朝開國第一批“恩科”,誰家都不想被淘汰。
為了給虎賁營的人留足訓練時間,正常訓練的北軍讓了步,給四個營的孩子兵騰出校場。
整個上林苑從來沒這麼熱火朝天。其訓練的強度,讓作為漢軍王牌的北軍將士都有點發怵。
李敢和秦去病時刻較著勁,一個不歇,另一個肯定不坐著。就連睡覺,兩人都要在門口放個輪流哨,生怕對方偷摸加練。
搞到最後,兩人夜尿的頻率居然神一般同步。
然而,這麼和諧的競爭環境下,還是有人看著不順眼,給這幫孩子出了難題。
田恬看著四個營的孩子訓練成績直線上升,心裡的“變態”勁被觸發。
各路考官以及主考官都到了上林苑的時候,他突然透過自己老子田蚡上了一道條陳。
而且這道條陳還標著批語,皇太后王娡她老人家圈閱,四個字——十分必要。
條陳的內容很簡單:加考兵法。
理由也很充分。期門軍是大漢的精銳之師,是軍人中的軍人,虎狼中的虎狼,這批孩子將來都可能成為領兵的將軍,所以,懂兵法是必須的。
這個條陳,劉徹要是點了頭,就等於給軍烈遺孤判了死刑。這些孩子裡,別說兵法,認字的都沒幾個。
“也就田娘們想得出來。”
秦星知道後,心裡暗罵了一句。
劉徹實在想不出否定的理由,所以只能被迫加了考試專案。
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