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曲歡歌瞪一眼他，後腰上還殘留著醒目的痕跡。
老顧愣住了。一邊看戲的方大頭也愣住了。
“每個人光鮮亮麗的背後，可能都是一團糟。誰比誰好到哪裡去呢。”曲歡歌一邊整理衣服，一邊說著，語氣裡滿是對生活的無奈和妥協。
年紀輕輕，卻像受夠了生活的磨難一般。
“你，你這是？”老顧沒想到，她身上竟然是傷痕累累，她一個那麼好看的小姑娘……
方大頭明白過來，為何胖子老說她慘……
“就算我被傷成這樣，我也有力氣爬起來，他們因為看到我爬了起來，所以才相信，自己也能爬起來。你怕什麼？你到底是不相信自己，還是不相信他們？”她把5萬塊在手裡拍了拍。
“我相信他們。這是我的投資。挑一些孩子，每人1000塊，先模擬，再實操。當做教學資金。真錢和假錢，操盤起來是完全不一樣的。當做數學教學，和模擬課之後的實操。我的想法，分成。盈利的8成算託管所的教育資金，2成給孩子們當零花錢。如果虧了，就從教育資金來出。這5萬是胖子賺來的。胖子，你同意嗎？”
胖子用力地點點頭。
“但是光這樣還不夠。每個人的零花錢怎麼用，要寫計劃，要計賬本，也當成一門課來學習。以後你們長大了，才知道自己的錢應該怎麼花。作為配套教學，我覺得對於錢的危害，你們應該也讓孩子們提前知道。讓他們充分了解，什麼是貪婪。”
曲歡歌終於一口氣說完自己想說的話。
方大頭第一個點頭同意。主要是曲歡歌給她的震撼太大了……一時之間，緩不過來。
他看看老顧，老顧沒反應，他不得不再推推他。
“行，你們看著辦。反正是你自己的錢。但是，思想品德課，要在實操之前，我會找人來講自己的故事，把傷疤揭開給他們好好得看一看。”
老顧從託管學生裡抽了幾個數學好的，數學不好的，分別補課。又不知從哪裡找來了錢，買了一批電腦，開通了一批模擬賬戶。
託管所的數學課，當真按照曲歡歌的想法，像模像樣，如火如荼地開展起來。
方大頭就從1個學生教到了3個學生，又到10個學生，然後就到了30個學生……
比起拿到手裡微薄的工資來說，心裡這份沉甸甸的踏實感更讓他滿足。
可能因為學習的知識能應用於實踐，小朋友們忽然明白了數學有什麼用，數學的各個知識點又能怎麼樣在實踐中應用，他們湊在一起，就交流各自的心得體會，樂此不疲。學校的數學成績幾乎各個都有了或多或少的進步。
老顧頭一回覺得，他做的這些事並不是無用功。
方大頭的人生彷彿開啟了新世界的大門。醉心於開發各種教學應用的方法。
只是曲歡歌和胖子一起投資的5萬塊還是5萬塊。
老顧翻看著厚厚一沓報告，他越看越認真，越看額頭越冒汗。
總賬是平的，但大部分人實在虧多了，也就是說，少部分人賺的實在太多，才能把總賬給拉平了……
這算是天賦嗎？！這些財經，金融圈天才們的孩子，當真是臥虎藏龍。
方大頭也跟著擦了擦汗。
這些孩子還只是接觸了些皮毛，初露鋒芒而已……
“曲歡歌，你怎麼想？”
曲歡歌挑個眉：“你真的想聽？我怕我說了，你又要用戒尺抽我。”
她就是個天生捱打的命。
老顧哎，一聲，真是哪壺不開提哪壺。
實踐下來，他已經完全沒有這方面的顧慮了。
這些孩子，在他們全方位多角度的教學模式下，已經充分認識
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