第93節

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夏雲在人群裡也看到了陳星，沒想到她們是同一批的。

但是夏雲當沒看到她，對方也似乎確實沒看到夏雲。

“第一批同學，請進來考試。”

一位老師宣佈了之後，夏雲就跟著其他二十多位學生一起走進了教室。

那個老師給每個學生一人發了一張設計圖，一邊說道：“第一項考核的內容是這樣的。”

“大家都知道，美國的科學家兼商業家埃隆-馬斯克先生，已經研發出了火箭回收裝置，這項發明造成了世界轟動，那麼現在我請大家都設計一下，如果讓你來設計，你該如何設計這個火箭火箭回收裝置的設計圖。”

“在今天一天內完成你們的設計圖，能畫多少畫多少，我們主要是看你們的思路。”

下面的學生們表情雖然都很麻木，但是可以從他們的眼神裡看出，這是一項艱鉅的挑戰。

埃隆-馬斯克搞成功了火箭回收裝置，但這是商業機密，從沒有人知道他的的設計圖是怎麼樣的。

即使是現在出題的華大老大，也不會知道。

所以，就像這些老師說的，他們只是看思路而已，並非一定要設計得多正確，因為也沒有人知道正確的設計圖是什麼樣的。

夏雲低著頭看著面前白白的設計紙張，腦子裡正在瘋狂地運轉著。

火箭回收裝置，她在異世界確實沒怎麼接觸過……但是，火箭的製造，她倒是接觸過，所以從火箭的設計上大致也可以推斷出這個回收裝置的大概設計理念。

而且她不僅接觸過火箭製造，她還開過火箭，在異世界，有點閒錢的人都會買臺火箭回來自己開，這不是什麼稀奇的東西。

不過她覺得能出這道題的老師，就算不知道那個回收裝置到底是怎麼設計的，但是起碼肯定是很熟悉火箭的內部設計構造的，不然絕對不敢出這樣的題目。

不管那麼多了，夏雲開始畫設計圖了。

……

……

從早到晚，整整一天，這一場考核才算結束。

考核結束後，考生們都散場了，可是華大的老師們，卻急不可耐地想看看學生們的答案了。

這些出題老師，雖然不是未來要教導基科班的那些名師科學家，但也是華大赫赫有名的專家教授了。

所以他們出了這道題，此刻也在稽核這道題。

其中，一位教授還是當初造火箭時候的設計參與者之一，所以他才出了這道題。

反正第一批一共就20個人嘛，那教授索性直接把20個人的圖全部都瀏覽了一遍。

一邊瀏覽一邊說道：“果然是基科班選拔，人才輩出啊，我敢保證，這些學生裡，幾乎每一個都是研究過真正的火箭每一個細節構造的，不是那種教科書上或者看點火箭科教片的那種籠統的設計瞭解，他們給我的感覺是，他們彷彿親眼見證過火箭從製造到誕生的整個過程，所以他們連每一塊電路板的放置都能畫得清清楚楚，畫出來的和真正火箭設計者的設計圖區別都不大了。”

旁邊的同事說道：“畢竟是基科班選拔，和一般的學生能一樣嗎？”

此時，教授忽然手一抖。

嘴巴里也念念有詞道：“等等，這個設計圖，有點問題啊……”

同事湊上來看了眼，順便看到了這個設計者的名字：夏雲。

同事問道：“嗯？什麼問題？設計得不好？”

“不是，她的設計和其他學生完全不是一個路子的。”教授一邊說著，一邊用不可思議的眼神繼續看下去，而後，他眼眸中的驚愕，便越來越深。

“不同的路子？難不成她的設計有什麼與眾不同的地方？”

誰知，那教授卻搖著頭，想說